有A、B、C、D四瓶失去標簽的常用無色溶液,為了鑒別,分別取少量按下列圖示實驗:

最后,將濾液甲、乙、丙進行檢驗,確證均含有鈉元素.
由上述實驗回答:
(1)各溶液中溶質(zhì)的化學式是:A:______,B:______,C:______,D:______.
(2)C中溶質(zhì)的電離方程式為:______.
【答案】分析:解答該類題目關(guān)鍵是找準突破口,然后根據(jù)所得突破口結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行推斷,在本題中發(fā)生的反應為復分解反應,所以根據(jù)甲、乙、丙進行檢驗,確證均含有鈉元素可以判斷在ABC中都含有鈉離子,然后根據(jù)A和硝酸銀生成不溶于稀硝酸的沉淀,可以判斷A為氯化鈉,B和X生成紅褐色沉淀,可以判斷B為氫氧化鈉,C能夠和硝酸銀反應生成溶于D的沉淀,可以判斷C為碳酸鈉,而D為稀硝酸,故可以據(jù)此分析并作出解答.
解答:解:(1)A可以和硝酸銀及稀硝酸反應生成了白色沉淀,說明該沉淀為氯化銀,從而說明在A中含有氯離子,而甲中含有鈉離子,根據(jù)復分解反應的反應特點可以知道A應該為氯化鈉;常見的紅褐色沉淀為氫氧化鐵,B加入了X試劑后生成了紅褐色的沉淀,同時生成了含有鈉元素的乙溶液,而B為無色溶液,所以可以判斷在B中含有的是鈉離子,而X中含有的是鐵離子,故氫氧化根離子應該來自于B,所以可以判斷B為氫氧化鈉;C加入硝酸銀后生成了沉淀,而沉淀能夠和D反應生成無色氣體,所以可以判斷該沉淀為碳酸銀,進而可以判斷D為稀硝酸,根據(jù)丙中含有鈉元素,根據(jù)復分解反應的特點可以判斷C為碳酸鈉;
(2)根據(jù)(1)的判斷可知C為碳酸鈉,碳酸鈉在溶于水后能夠生成鈉離子和碳酸根離子,故可以寫出碳酸鈉的電離方程式.
故答案為:(1)NaCl; NaOH; Na2CO3;HCl;
(2)Na2CO3═2Na++CO32-
點評:熟練掌握常見的酸堿鹽的化學性質(zhì),知道碳酸鹽和氯化物的溶液都能夠和硝酸銀反應生成白色沉淀,但是碳酸銀可以溶于稀硝酸,而氯化銀不能溶于稀硝酸,所以在鑒別氯化物時必須用酸化的硝酸銀溶液來鑒別,以防碳酸鹽的干擾.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?廣西)有A、B、C、D四瓶失去標簽的常用無色溶液,為了鑒別,分別取少量按下列圖示實驗:

最后,將濾液甲、乙、丙進行檢驗,確證均含有鈉元素.
由上述實驗回答:
(1)各溶液中溶質(zhì)的化學式是:A:
NaCl
NaCl
,B:
NaOH
NaOH
,C:
Na2CO3
Na2CO3
,D:
HCl
HCl

(2)C中溶質(zhì)的電離方程式為:
Na2CO3═2Na++CO32-
Na2CO3═2Na++CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?曲阜市模擬)(1)實驗室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下面問題:
①常用裝置A來制取氧氣,寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳氣體.收集二氧化碳氣體不能用C裝置的原因是
二氧化碳氣體能溶于水,并與水反應生成碳酸
二氧化碳氣體能溶于水,并與水反應生成碳酸
,可用D、E裝置,若用E裝置收集二氧化碳氣體,進氣口是
A
A
;
③B圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,B裝置中加入氫氧化鈉溶液,其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,進氣口是
B
B
.將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是

(2)實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉(Na2CO3,)溶液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實驗用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
Ⅰ.請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標準比色卡對照 B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 B是
稀硫酸(或H2SO4
稀硫酸(或H2SO4
溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ.小明認為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實驗.他將四瓶試劑重新編號,并將四種溶液兩兩混合,部分實驗結(jié)果記錄如下.
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實驗現(xiàn)象 / /
則小明可以得到的結(jié)果為:A是
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
,D是
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?五通橋區(qū)模擬)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液中的一種,將它們兩兩混合,實驗現(xiàn)象如表:其中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生,“↑”表示氣體放出,“-”表示無明顯現(xiàn)象.試推斷:(填化學式)
A
HCl
HCl
    B
BaCl2
BaCl2
    C
AgNO3
AgNO3
    D
Na2CO3
Na2CO3

A B C D
A -
B -
C
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?靜海縣一模)實驗室有A、B、C、D四瓶無色液體,分別是稀硫酸、飽和石灰水、氫氧化鈉、碳酸鈉溶液中的一種,可供使用的實驗藥品和儀器:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:(碳酸鈉溶液顯堿性)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照 B溶液的pH<7,其它溶液的
pH>7
B是
稀硫酸
稀硫酸
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸
D無明顯現(xiàn)象A中有氣泡冒出
D無明顯現(xiàn)象A中有氣泡冒出
A是碳酸鈉溶液
③另取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別通入二氧化碳氣體
D無明顯現(xiàn)象,C中出現(xiàn)白色沉淀
D無明顯現(xiàn)象,C中出現(xiàn)白色沉淀
C是飽和石灰水
如果將A、C兩溶液混合,發(fā)生反應的化學方程式
Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黃浦區(qū)三模)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種.某學生的鑒別實驗過程記錄如下:
步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2mL,振蕩后靜置.四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色.
步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化.
請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:
①步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是
取用固體過多(或加水量較少,或固體未能完全溶解
取用固體過多(或加水量較少,或固體未能完全溶解

②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是
A是CuSO4;D是CaCO3
A是CuSO4;D是CaCO3
(寫代號及其對應物質(zhì)的化學式).
③對尚未鑒別出來的物質(zhì),請設計實驗進行確定,并填寫下表.
實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察;
2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液.
1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察;
2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液.
兩支試管中均為無色澄清溶液;

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl.
兩支試管中均為無色澄清溶液;

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl.

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