【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖
        （1）酒精燈加燈罩的目的________。
        （2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______。
        （3）繼續(xù)加熱，觀察到試管①中現(xiàn)象________，②中現(xiàn)象______，請你 寫出試管①中的化學(xué)方程式：________。
        （4）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，這樣操作的目的是______。
        			
        


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				
        【答案】提高火焰的溫度 試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，出來的是空氣 黑色變紅色 澄清的石灰水變渾濁  防止石灰水倒吸入熱的試管引起試管炸裂 
        【解析】
        木炭的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性和還原性。木炭還原氧化銅時需要高溫，生成銅和二氧化碳，要注意觀察現(xiàn)象。
        （1）木炭做還原劑需要高溫，提高火焰的溫度，故酒精燈加燈罩的目的是集中火焰，提高溫度。
        （2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，出來的是空氣。
        （3）碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，故繼續(xù)加熱，觀察到試管①中現(xiàn)象黑色變紅色，②中現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁，試管①中的化學(xué)方程式為。
        （4）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，這樣操作的目的是防止石灰水倒吸入熱的試管引起試管炸裂。
        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習(xí)冊系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
        

						
        【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗：將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾。
        （發(fā)現(xiàn)問題）
        進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的 %。可現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%，根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮氣，這種推測的理由是 
         。剩余約70%的氣體主要成份是 。
        （提出假設(shè)）鎂條能與空氣中的氮氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
        （探究實驗）
        接著上述實驗，先拿開裝置中集氣瓶的膠塞，然后迅速把點燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中。發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒。
        （實驗結(jié)論）根據(jù)上述探究實驗，你得的結(jié)論是 。
        （查閱資料）
        ①鎂條在氮氣中能燃燒并生成氮化鎂(Mg3N2)固體。根據(jù)資料，氮化鎂中氮元素的化合價 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程 。
        ②鎂條除了能與氮氣反應(yīng)，還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
        （實驗反思）通過以上探究，你對燃燒有了什么新的認(rèn)識： 
         。（寫出一點即可）。
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
        

						
        【題目】用化學(xué)符號表示：
        （1）2個氯離子______。
        （2）碳酸鈉______。
        （3）人體缺少______元素會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩疾病。
        （4）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價______。
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						
        【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題
        （1）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。生活中可用__________方法來降低水的硬度。
        （2）根據(jù)如圖回答下列問題：
        試管A中的氣體的名稱是__________，寫出該實驗的符號表達(dá)式__________，該實驗證明水是由__________組成的。
        （3）通常向自然界中的水投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為__________。
        （4）我國有關(guān)部門規(guī)定，凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵，含銅。其中的“鐵、銅”指的是__________（填正確選項前的字母）。
        A 原子 B 分子 C 元素
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						
        【題目】碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,如圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意 圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）
        A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有 7 個電子層
        C.碘原子的中子數(shù)為 74D.碘的相對原子質(zhì)量為 126.9g
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
        

						
        【題目】（1）3個氮原子______；
        （2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物______；
        （3）鋁離子______
        （4）硫酸亞鐵______
        （5）5個五氧化二磷分子______
        （6）高錳酸鉀中錳元素的化合價______
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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        【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運用如圖實驗裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線如下圖，來探究微粒的運動。三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說法不正確的是
         
        A.MN段最能說明氧分子是在不斷運動的
        B.NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運動加快
        C.PQ段變化是因為氧氣密度比空氣大，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出
        D.Q點氧氣濃度最低，說明氧分子靜止不動
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
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        【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
        （1）指出圖中的錯誤：
        ① ；
        ② ；
        ③ ．
        （2）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用．
        ①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、   （填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其   性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
        ②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗，生活中常通過 的方法降低水的硬度．
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
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        【題目】建湖是美麗水鄉(xiāng)。
        （1）小明取了西塘河水，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：
        ①操作A的名稱是______。
        ②濾液中加活性炭，濾液變成清水，是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
        ③生活中常用______來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。
        ④消毒劑為高鐵酸鈉（Na2FeO4）。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______。
        （2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
        ①在t2℃時，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為______g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是______（填字母序號）。
        a溶劑的質(zhì)量 b溶液的質(zhì)量 c溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
        ②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用______的方法可以提純A．
        ③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。
        （3）實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸（密度為1．84g/cm3）配制 49g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。 
        ①經(jīng)計算，所需 98%的濃硫酸的體積為______mL 。
        ②若量取水時仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____20% (填“>”“<”或“ = ”)。
        ③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（______）（填字母序號）
        A15.5g B16.1g C18.1g
        

			
        

			
        
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