12.圖1所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1)P點(diǎn)表示的含義為t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等
(2)將t2℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙、甲、丙
(3)t2℃時(shí),有一接近飽和的丙溶液,可采用降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)的方法(寫三種)使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和甲溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是C(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉    B.生石灰   C.硝酸銨   D.濃硫酸.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)表示的含義為:t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度最大,甲物質(zhì)的溶解度次之,較大溫度,丙不會(huì)析出晶體,應(yīng)按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以將t2℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙、甲、丙;
(3)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t2℃時(shí),有一接近飽和的丙溶液,可采用降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,20℃時(shí),將盛有飽和甲溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,說(shuō)明溶液溫度降低,所以加入的物質(zhì)可能是硝酸銨,故選:C.
故答案為:(1)t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)乙、甲、丙;
(3)降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì);
(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)課上,老師將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者沒(méi)有明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的溶液進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
(1)沒(méi)有反應(yīng),溶液為NaOH溶液
(2)發(fā)生反應(yīng),溶液為Na2CO3溶液
(3)發(fā)生反應(yīng),溶液為Na2CO3和NaOH的混合溶液
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組取反應(yīng)后的溶液少許于試管 中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩若溶液變紅,則猜想(2)(3)不成立同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
第2組取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中加入足量的CaCl2(呈中性)溶液,振蕩.若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立.猜想(2)(3)尚無(wú)法確定其一.
第3組將第2組實(shí)驗(yàn)后的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加氯化銅溶液若無(wú)藍(lán)色沉淀,則猜想(2)成立,若有藍(lán)色沉淀,則猜想(3)成立.也可以用酚酞試液(填試劑名稱)也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/TD>
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)可以通過(guò)加入指示劑來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生.
【結(jié)論與反思】通過(guò)該探究,氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存.
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):膠頭滴管中吸入某種液體,一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對(duì)氣球的體積的影響).完成下列表格:
符合裝置乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的試劑組合為膠頭滴管內(nèi)液體瓶中物質(zhì)
1NaOH溶液或水CO2
2石灰水CO2
3氨氣
4NaOH溶液氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(  )
A.3個(gè)鈉離子--3 $\stackrel{+1}{Na}$B.2個(gè)氧原子--O2
C.硫酸鐵--FeSO4D.1個(gè)氮?dú)夥肿?-N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號(hào)).
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,測(cè)定地下水的酸堿度可用③(填序號(hào)).
①紫色石蕊試液        ②無(wú)色酚酞試液        ③pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACaO(CaCO3足量水溶解、過(guò)濾、干燥
BFeCl2(CuCl2適量的鋅過(guò)濾
C銅粉(鐵粉)足量的稀硫酸過(guò)濾
DCO2 (CO)足量的NaOH溶液洗氣、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解,再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),然后過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得白色沉淀的質(zhì)量為20g.計(jì)算:

(1)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)用A或B裝置都可以制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的任意一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣可選用的收集裝置是C或E(填裝置編號(hào),下同).
(2)用A裝置也可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該正放(填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是AGFH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl(MnO2加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
BNaNO3(Na2SO4加水溶解、加過(guò)量硝酸鋇溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)
CH2O(懸浮物)加活性炭、吸附、沉降
DO2(水蒸氣)將混合氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑的反應(yīng),說(shuō)法正確的是(  )
A.ZnO具有氧化性B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案