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物質的緩慢氧化和燃燒的共同點有下列中的（　�。�
①都放熱②都發(fā)光③都很劇烈④都是氧化反應⑤都要與O2接觸．
A、全部B、只有①④⑤
C、只有①②④⑤D、只有①③④⑤
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：氧化反應中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化．緩慢氧化只發(fā)熱不發(fā)光．燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學反應．
解答：解：物質在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點是都是與氧發(fā)生的氧化反應，并且會都放出熱量，達到著火點、發(fā)光都與該共同點無關．
故選B．
點評：本題主要考查燃燒、緩慢氧化等基本概念，掌握它們的定義，理解它們間的區(qū)別和聯(lián)系，是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學知識在生活中有廣泛的應用，下列說法錯誤的是（　�。�
A、室內用煤烤火應保持通風
B、木柴架空燃燒更旺
C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D、汽油著火可用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在酸性溶液中能大量共存的是（　　）
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Na+、K+、OH-、SO42-
C、K+、Na+、CO32-、Cl-
D、Ba2+、Mg2+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾組物質中，相互能反應，并且需要指示劑來判斷反應是否完成得是（　�。�
A、氫氧化鐵與稀硫酸
B、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸
C、氫氧化鉀溶液與氯化鋇
D、澄清石灰水與碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【提出問題】水的化學式為H2O，它能不能是HO或者HO2或者是其他呢？
【探究課題】水化學式的推導過程．
我的假設：水的化學式是H2O，或者是HO，或者HO2．
【探究準備】精密電解水設備．
【探究過程】
（1）用精密電解水設備電解水，同時測定兩管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：
12345678
連電源負極的管（A）中氣體612202939495969
連電源正極的管（B）中氣體2471116212631
（2）分析上表中數(shù)據可知：電解水時，在與電源負極相連的管（A）中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的管（B）中收集到的氧氣的體積較少，從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為
 
．
（3）查閱資料可知：在標準狀況下，氫氣的密度是0.089g?L-1，氧氣的密度是1.429g?L-1．由此可計算出生成的氫氣和氧氣的質量比約為
 
．
（4）利用化合物里各元素質量比的算法，設水的化學式為HxOy，根據各元素的質量比=各元素相對原子質量×相應原子個數(shù)乘積之比，得出水中氫、氧元素質量比為
 
，所以有
 
，解得x：y=
 
．
【探究結論】水的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準（標明中碳酸鈉的含量為≥96%）．他們取該純堿樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應．過濾干燥后，稱得沉淀質量為10.0g．請計算：
①純堿樣品中碳酸鈉的質量；
②反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)；
③該樣品
 
（填“是”或“不是”）合格產品．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱
 
，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為
 
．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填序號）進行組裝．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有
 
的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
（填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為
 
．
（6）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生
成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產物是
 
（填字母序號，下同）．
A．甲醇（CH4O）     B．甲酸（CH2O2）    C．乙醇（C2H6O）    D．乙酸（C2H4O2）
（7）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 
．
A．大量使用化石燃料    B．植樹造林，增大植被面積   C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖．

對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其
 
（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式為
 
，粉末的顏色由紅棕色變
 
色，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗開始時應
 
（填字母序號）．
  a、先加熱后通入CO   b、先通入CO后加熱  c、同時加熱和通入CO
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是
 
．
（5）為了證明反應后的玻璃管內的固體含有鐵，她采取以下方法：取樣品于試管，加入適量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅、鐵、鋁是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關，如圖是常見的幾種金屬用品．請回答：

上述用品中A主要是利用金屬具有良好的
 
性；鋁鍋有很好的抗腐蝕性，原因是
 
；
鐵制的曲別針若保管不當會生銹，可以采用
 
的方法將鐵銹除去．金屬資源是不可再生資源，要保護金屬資源，可采取的有效途徑有
 
（寫一點即可）．

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