10.一瓶空氣中久置的氫氧化鈉固體,為探究其成分,取少量該樣品溶于水分別進(jìn)行如圖實驗:

(1)圖1中,加入足量鹽酸后,產(chǎn)生氣泡說明氫氧化鈉樣品中含有Na2CO3
(2)圖2實驗,經(jīng)檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì),則觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生且溶液變紅.
(3)圖3實驗,可除去氫氧化鈉中變質(zhì)產(chǎn)生的雜質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實驗后經(jīng)三個燒杯中得到的溶液和上層清液倒入同一容器內(nèi),充分混合后只得到紅色溶液.分析溶液中離子存在情況為一定有Na+、Cl-、OH-,可能有Ca2+

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來分析;
(2)氫氧化鈉部分變質(zhì),也就是既有氫氧化鈉,也有碳酸鈉;
(3)可用氫氧化鈣溶液來除雜質(zhì);
(4)根據(jù)反應(yīng)的過程來分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉變質(zhì)生成了碳酸鈉;故填:Na2CO3;
(2)碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈣和氯化鈉溶液均顯中性,若無色的酚酞試液變紅色,則說明溶液中含存在氫氧化鈉;故填:
有白色沉淀產(chǎn)生且溶液變紅;
(3)加入適量的氫氧化鈣溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)氫氧化鈉、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)均生成氯化鈉,溶液變紅,說明溶液顯堿性,含有氫氧根離子,還可能由于氯化鈣過量而含有鈣離子;故填:一定有Na+、Cl-、OH-,可能有Ca2+

點評 本題綜合利用了物質(zhì)的組成、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對未知物質(zhì)進(jìn)行鑒別,體現(xiàn)運用化學(xué)知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化劑、銀、木炭粉等物質(zhì)中,按類別選擇適當(dāng)物質(zhì),使如圖連線的物質(zhì)之間能相互反應(yīng),并回答問題:
(1)寫出B的名稱鹽酸.
(2)寫出C的化學(xué)式Na2CO3
(3)寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↑+H2O.
(4)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a試管; b集氣瓶.
(2)你認(rèn)為實驗室制取氣體時選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)裝置依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可選用的反應(yīng)發(fā)生裝置是B(填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(4)實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用藥匙或紙槽把藥品小心地送到試管底部.組裝該裝置時,下列儀器用品的組裝順序是(填序號)②④③①.①試管  ②鐵架臺  ③酒精燈  ④木塊.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方法錯誤的是( 。
A.用點燃法區(qū)分CO和CO2B.用煮沸的方法鑒別軟水和硬水
C.用燃燒的方法鑒別羊毛和滌綸D.用互相刻畫的方法比較金屬的硬度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是KNO3和NaCl溶解度曲線,根據(jù)如圖所指,回答下列問題
(1)30℃時KNO3的溶解度比NaCl的溶解度大
(2)20℃時,100g水中加入10g KNO3,將其轉(zhuǎn)化為該溫度的飽和溶液,需加入KNO3質(zhì)量約20g
(3)除去KNO3中含有的少量NaCl;先將混合物配成高溫的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶,過濾得到KNO3固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說法正確的是(  )
A.離子都帶有電荷,所以帶有電荷的粒子一定是離子
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成,所以生成其一的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將下列化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行配平:
(1)4CO+1Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
(3)1Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(4)1C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗.
(2)利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)燃煤時,將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積.
(4)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,原因是:打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氣和氫氧化鈉產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途.下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)和用途描述中,錯誤的是CD.
A.常用于制人造絲、造紙、紡織與橡膠工業(yè)  B.易溶于水,溶解時放出大量的熱
C.水溶液能使石蕊溶液變紅                D.不可用于銨態(tài)氮肥的檢驗
(2)操作②的名稱是過濾,該操作中玻璃棒的用途有兩個,分別是引流.
(3)操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑均過量,它們分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,其先后順序要求必須是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后.理由是:Na2CO3可以與過量的BaCl2反應(yīng),轉(zhuǎn)變成NaCl和BaCO3沉淀;操作③加入鹽酸除調(diào)節(jié)溶液的pH外,還起的作用是:用稀鹽酸除去過量的NaOH和Na2CO3
(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,氯氣應(yīng)在與電源正(“正”或“負(fù)”)極相接的一側(cè)析出.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案