分析 (1)反應(yīng)③是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)④是三氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)由題意,圖中a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)反應(yīng)③是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)④是三氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是SO3+H2O=H2SO4、SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O.
(2)a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.從左側(cè)緩慢通入CO2時(shí),二氧化碳不能使石蕊變色,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球b、c都不變色;二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,故用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球ad都變紅;二氧化碳的密度比空氣的大,則d比a先變紅.
故答案為:(1)③SO3+H2O=H2SO4;④SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O;
(2)d處棉球比a處先變紅,bc都不變色;密度比空氣的大、能與水發(fā)生反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 | B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | ||
C. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙 | D. | 木炭在氧氣中燃燒有黑色物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸雨 | B. | 溫室效應(yīng) | C. | 臭氧層空洞 | D. | 霧霾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)完畢,要及時(shí)洗凈器皿,整理好實(shí)驗(yàn)用品,擦凈桌面,清理水槽 | |
C. | 不說(shuō)明用量,固體用1-2g | |
D. | 對(duì)某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道 | |
E. | 打碎的玻璃儀器,要用一只專門(mén)的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購(gòu)站 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 20%溶液D | 蒸餾水 |
室溫下密度/g•cm-3 | 1.125 | 1.000 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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