分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)組裝玻璃管和橡膠塞的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,組裝儀器應(yīng)該是先左后右,先下后上,組裝好儀器后,要檢驗(yàn)裝置氣密性,然后再裝藥制取氣體進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:(1)儀器A是酒精燈,E是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以選擇的儀器是CEFH,組裝儀器應(yīng)該是先左后右,先下后上,組裝好儀器后,要檢驗(yàn)裝置氣密性,然后再裝藥制取氣體;
(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)實(shí)驗(yàn)甲中的現(xiàn)象是裝空氣的氣球上浮,說明二氧化碳的密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)乙中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,說明二氧化碳溶于水顯酸性,實(shí)驗(yàn)丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,所以能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲.
故答案為:(1)酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用水潤(rùn)濕;
(3)CEFH,先下后上,裝置氣密性;
(4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)甲.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,看到瓶口有白煙 | |
B. | 需量取54mL的蒸餾水 | |
C. | 若其他操作正確,量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù),所得稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10% | |
D. | 把配制好的稀鹽酸裝入廣口瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物 | |
B. | 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變 | |
C. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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