1．下列歸納總結(jié)正確的是（　�。�
A．氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，都可用做調(diào)味品
B．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣
C．試管內(nèi)壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去
D．氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都顯堿性的原因是溶液中都含有大量OH-

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析；
B、根據(jù)作干燥劑的物質(zhì)應(yīng)具有吸水性或能水反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、亞硝酸鈉有毒，不能食用，錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作干燥劑；氫氧化鈉溶液不具有吸水性，不能作干燥劑，錯誤；
C、氧化鐵、氫氧化銅均能與稀鹽酸反應(yīng)，能用稀鹽酸除去；除去銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，不能用稀鹽酸除去，錯誤；
D、氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有大量的OH-，正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見的干燥劑是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（　�。�
A．小蘇打可治療胃酸過多，同樣也可以焙制糕點(diǎn)
B．高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰
C．利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性
D．將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用，會增加肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號填空：
（1）溴化鈉NaBr 
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2
（3）硝酸銨中顯-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．天然氣、酒精都是可再生能源
B．減少塑料制品的使用，有利于控制白色污染
C．在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火
D．金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
鎂在氧氣中燃燒
B．
向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D．
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板，以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液處理過程：

（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng)：Fe+2FeCl3═3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
（2）濾渣的成分是鐵和銅；
（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是銅和氯化鐵或者氯化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖各裝置是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出使用A、E裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式．
（2）B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)？
（3）若用D裝置采用排水法收集一瓶氫氣，請簡述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運(yùn)動
C．氫氣在空氣中燃燒生成水，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變
D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為他們的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請寫出在城市產(chǎn)生空氣污染物的兩個主要途徑；為提高城市的空氣質(zhì)量采取可行的措施有哪些？（至少寫一條）

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同步練習(xí)冊答案