請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a的名稱  

(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為  (填字母).加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的  .將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變  色.

(3)用B裝置能否制取氧氣?  (填“能”或“不能”).


考點(diǎn):  二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;氧氣的制取裝置;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:  常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:  (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液常溫型;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,進(jìn)行分析解答.

解答:  解:(1)儀器a是錐形瓶.

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳.

加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的氣密性,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品.

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色.

(3)B裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,也屬于固液常溫型,用B裝置能制取氧氣.

故答案為:(1)錐形瓶;(2)BD;氣密性;紅;(3)能.

點(diǎn)評(píng):  本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法,下列分類中不正確的是

A.氧化物:生石灰、鐵銹和“干冰”  B.復(fù)合肥:磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

C.單質(zhì):金剛石、液氧和銅粉        D.合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為            ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)     (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為         ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( 。

                                        A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物

                                        C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)   D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng).

(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng):  .(用化學(xué)方程式表示)

(2)裝置C的作用:  ,無水CaCl2的作用:  

(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng):  (用化學(xué)方程式表示).

(4)圖中裝置E是安全瓶,能防止倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置  之間添加裝置E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉.施救過程中,救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供(  )

  A.氮?dú)?nbsp;            B.氧氣              C.氫氣              D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。

   A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

   B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

   C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

   D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列用化學(xué)知識(shí)解釋“火上澆油”的說法合理的是( 。

 

A.

增加易燃物,可以使燃燒更旺

 

B.

增大氧氣濃度,可以使燃燒更旺

 

C.

降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的

 

D.

清除可燃物,達(dá)到滅火的目的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是

A.驗(yàn)證氫氣的可燃性 B.聞氣體氣味   C.移走蒸發(fā)皿 D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案