化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：
(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________。
(2)C實驗中反應的化學方程式為________。
(3)實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有____。
老師問：廢液中還可能有什么物質？某同學脫口而出：廢液中含有氫氧化鈉，他的說法正確嗎？同學們認為不準確，理由是：______________。于是引發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3==CaCO↓+2NaCl
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液，根據(jù)反應現(xiàn)象繪制了如下圖所示的示意圖。
【結論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質中，一定含有____，一定沒有____。
【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢？請你幫他繼續(xù)完成實驗，寫出探究的實驗方法：___________。
(1)溶液紅色消失
(2)Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH
(3)【假設猜想】CaCO3、NaCl；Ca( OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅（合理給分）
【結論解釋】一定含有Na2CO3，一定沒有CaCl2、Ca(OH)2
【拓展提高】將上述反應后的物質過濾，取少量濾液于試管中，滴加酚酞試液，若溶液變紅，則含有NaOH；若溶液不變色，則不含NaOH。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：
（1）甲實驗中加入指示劑酚酞的目的是
證明鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應
；
（2）乙實驗中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
；
（3）丙實驗觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀（或溶液變渾濁）
；
（4）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”，小剛的說法正確嗎？說明理由
不正確．因為碳酸鈉溶液或石灰水呈堿性
．
于是同學們對廢液的成分展開討論和探究：
猜想與假設：通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞外還一定含有
NaCl、CaCO3
，可能含有
Ca（OH）2、NaOH、CaCl2、Na2CO3
中的一種或幾種．
查閱資料：CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
實驗驗證：同學們取一定量的廢液過濾后，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖．
結論解釋：分析圖象數(shù)據(jù)得出可能存在的物質中，含有
NaOH、Na2CO3
；沒有
Ca（OH）2、CaCl2
，理由是
如圖可知，在濾液中滴加鹽酸開始沒有氣泡，一段時間后有氣泡產(chǎn)生，則說明濾液中一定含有NaOH和Na2CO3，由于
Na2CO3的存在一定沒有Ca（OH）2、CaCl2存在．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

34、初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：

（1）B實驗中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
．
（3）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有
CaCO3、NaCl
．
老師問：廢液中還可能有什么物質？某同學脫口而出：廢液中含有氫氧化鈉，他的說法正確嗎？同學們認為不準確，理由是：
Ca（OH）2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅
．于是引發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：

【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液，根據(jù)反應現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖．
【結論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質中，一定含有
Na2CO3
，一定沒有
Ca（OH）2、CaCl2
．
【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢？請你幫他繼續(xù)完成實驗，寫出探究的實驗方法：
將上述反應后的物質過濾，取少量濾液于試管中，滴加酚酞試液，若
溶液變紅，則含有NaOH；若溶液不變色，則不含NaOH．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：

（1）A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質）
溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質）
．
（3）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl
．
老師問：廢液中還可能有什么物質？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 學生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
學生戊 可能有NaOH … …
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．
【結論】上述濾液中，還含有
Na2CO3
Na2CO3
，沒有
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?密云縣二模）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）B實驗中觀察到塑料瓶變癟的現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應使塑料瓶的氣壓變小，在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟
二氧化碳與氫氧化鈉反應使塑料瓶的氣壓變小，在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟
．
（3）C實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（4）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
提出問題：廢液中含有什么物質？
假設猜想：通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、CaCO3及水以外一定含有
NaCl
NaCl
．
老師問：廢液中還可能有什么物質？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 學生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
學生戊 可能有NaOH … …
查閱資料：BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2→CaCO3↓+2NaCl
實驗驗證：同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．
結論：上述濾液中，還含有
Na2CO3
Na2CO3
，沒有
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濟南模擬）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：

（1）A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（3）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl
．
老師問：廢液中還可能有什么物質？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 學生丙 可能有NaOH
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．
上述濾液中，還含有
碳酸鈉
碳酸鈉
，沒有
氫氧化鈣和氫氧化鈉
氫氧化鈣和氫氧化鈉
．

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