“侯氏制堿法”首先達到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進行探究．

【提出問題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：　    　．

【實驗探究】實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)　  　不成立．反應(yīng)的化學方程式為　                               　．

實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)　    　不成立．

【實驗結(jié)論】假設(shè)　   　成立，樣品的成分是　      　．

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是　      　．


【答案】【提出問題】部分變質(zhì)   【實驗探究】Ⅰ   Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl   Ⅱ

【實驗結(jié)論】Ⅲ   Na2CO3和NaHCO3    加熱至不再產(chǎn)生氣泡

【解析】【提出問題】碳酸鈉可能沒有變質(zhì)，成分是Na2CO3；可能是完全變質(zhì)，成分是NaHCO3；可能部分變質(zhì)，成分是Na2CO3和NaHCO3；【實驗探究】實驗一：碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)能夠產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，因此取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl溶液，產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，說明含有碳酸鈉的成分，則可能是沒有變質(zhì)或部分變質(zhì)，故假設(shè)Ⅰ不成立；

實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明樣品易分解，則說明含有碳酸氫鈉，因此假設(shè)Ⅱ不成立；故填：Ⅰ；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；Ⅱ；

【實驗結(jié)論】假設(shè)Ⅰ和Ⅱ都不成立，故假設(shè)Ⅲ成立，即部分變質(zhì)，成分為：；故填：Ⅲ；Na2CO3和NaHCO3；

【交流反思】碳酸鈉中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉易分解，因此可以通過加熱法除去碳酸氫鈉；故填：加熱至不再產(chǎn)生氣泡．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列是“家庭小實驗”不能達到預期目的的是（  ）

A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗小組的同學向盛有2 mL稀硫酸的試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

【提出問題】 兩者是否發(fā)生了化學反應(yīng)？

【實驗探究】 將盛有上述實驗混合液的試管標為①，如圖甲。

小華：測得實驗所用稀硫酸pH＜7，試管①中溶液pH＞7，于是而出結(jié)論____________。

小敏：取兩支試管，編號為②和③，分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2mL，逐滴加入Na2CO3溶液至過量，實驗過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。

【反思評價】 小軍認為小敏在實驗設(shè)計中存在不夠嚴密的地方，請幫他指出_________。

【交流討論】 試管③溶液中有哪些溶質(zhì)？同學們分析了兩位同學的實驗過程，一致認為沒有H2SO4，其理由是_________________________。在此基礎(chǔ)上同學們提出二種推理：

推理1：含有Na2SO4、Na2CO3、和NaOH

推理2：含有Na2SO4、Na2CO3

正確的是推理_______（選填“1”或“2”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了CO2的有關(guān)知識后，同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：CO2+2MgC+2MgO。所以鎂著火不能用CO2來滅火，但沒有找到有關(guān)Na與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究。

【提出問題】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學方程式為         。

【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒。

進一步【查閱資料】得知：

①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，也能與H2O反應(yīng)生成NaOH.

②Ba (OH )2溶于水而BaCO3不溶于水。

③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測。

     基于以上資料，同學們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：

I.Na2O、C；II.         、III.NaOH、C；IV.Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析，猜想    （填序號）肯定是錯誤的，理由是        。

（驗證猜想）

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）

（1）

將產(chǎn)物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

燃燒產(chǎn)物中肯定有C

（2）

取少量（1）所得上層溶液，加入過量的BaCl2溶液

           

燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3

（3）

取少量（2）所得上層清液，加入    溶液

有藍色沉淀生成

燃燒產(chǎn)物中肯定有   

在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是：      。

【結(jié)論】猜想   （填序號）是正確的。

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科目：初中化學 來源： 題型：


室溫時，進行如下實驗：

  ①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

  ②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

  ③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達到飽和，再滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩。

（1）將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后，溶液變?yōu)?             色，該反應(yīng)的化學方程式為                                               。

（2）實驗②、③共有的現(xiàn)象是                                    ，

    說明                                                                     。

（3）實驗①的作用是                                                         。

（4）實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在初中化學實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：

小張同學取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是     

                            。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到                     ，由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液。

小李同學對小張同學的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為                          ，靜置，（寫出還需進行的操作及現(xiàn)象）                                                 。通過實驗，小李認為小張結(jié)論正確。

二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3 。

實驗結(jié)束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是                                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

    猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

    猜想二：部分變質(zhì)；

    猜想三：完全變質(zhì)，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質(zhì)的化學反應(yīng)方程式是______________________________。

【進行實驗】

實驗如下圖所示：

 


【解釋與結(jié)論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論。

【反思與評價】

實驗室中堿石灰應(yīng)該______________保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究。

探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)？

同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到                 證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？

【提出猜想】佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3

貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想，進行了如下實驗，請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾

②向濾液滴加適量         

                  

貝貝的猜想成立

【實驗反思】同學們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學設(shè)計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH。請你分析上述方案中，為什么要“當測定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是                                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�

　

A．

KNO3、NaOH、HCl

B．

Ca（OH）2、HCl、NaCl

　

C．

H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2

D．

HNO3、KOH、CuSO4

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