【題目】閱讀下面科普短文。
尿素是一種白色晶體,化學(xué)式為C0(NH2)2,屬于有機(jī)物,它是目前使用量最大的一種化學(xué)肥料。
尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在17371785年間,德國(guó)醫(yī)生博哈夫和法國(guó)實(shí)驗(yàn)員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。
1811年,英國(guó)化學(xué)家戴維將一氧化碳和氯氣(Cl2)的混合物暴露在 円光中,獲得光氣(COCl2),再將光氣與氨作用合成尿素。目前工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在一定條件下合成尿素。
尿素在土壤中酶的作陽下,轉(zhuǎn)化成碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作 物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長(zhǎng)期施用沒有不良影響。 尿素在轉(zhuǎn)化前是分子態(tài)的,不能被土壤吸附,應(yīng)防止隨水流失。
依據(jù)文章內(nèi)荇,回答下列問題。
(1)尿素中含有_______種元素。
(2)蒸發(fā)尿液可獲取尿素,由此可以推測(cè)尿素的性質(zhì)是_______。
(3)英國(guó)化學(xué)家戴維將光氣與氨作用合成尿素,該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為:COCl2+4NH3=CO(NH2)2+2_____。
(4)合成尿素的微觀示意圖如下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(5)下列說法正確的是______________(填字母序號(hào))。
A.蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物之一為尿素
B.尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收
C.尿素是一種含氮有機(jī)物
【答案】4 可溶于水 NH4Cl 2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O AC
【解析】
(1)根據(jù)尿素的化學(xué)式,尿素中含有4種元素,故填4;
(2)根據(jù)尿素可由蒸發(fā)尿液可得,推測(cè)尿素具有的性質(zhì)為可溶于水,故填可溶于水;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物和生成物中碳原子、氧原子都守恒,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目還差2個(gè)氮原子、2個(gè)氯原子、8個(gè)氫原子,待求生成物化學(xué)式前已有計(jì)量數(shù)2,生成物化學(xué)式故填NH4Cl;
(4)根據(jù)圖示內(nèi)容可知反應(yīng)物是氨氣和二氧化碳,生成物是尿素和水,化學(xué)方程式故填2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O;
(5)
A、根據(jù)文中第二段第一句話可知尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物,故選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)文中的第四段可知尿素在土壤中酶的作用下,轉(zhuǎn)化成碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,故選項(xiàng)不正確;
C、根據(jù)尿素的化學(xué)式以及有機(jī)物的定義可知,尿素是一種含氮有機(jī)物,故選項(xiàng)正確,故填A(yù)C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B. 10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從10℃升溫到35℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
D. 35℃時(shí),100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問題。
(1)碳原子的核電荷數(shù)是_____。
(2)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)在同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸_____。
(4)一定條件下,將2.4gCH4與8.0g由8號(hào)元素組成的單質(zhì),在點(diǎn)燃條件下恰好完全反應(yīng),生成5.4gH2O、2.2gCO2和物質(zhì)X,該化學(xué)方程式為3CH4+5O2CO2+6H2O+2X,則X的化學(xué)式是_____。
(5)將鎂、鈣、鐵、銅四種等質(zhì)量的金屬投入到足量的稀硫酸中,反應(yīng)速度最快的是_____,產(chǎn)生氫氣最多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:
清潔劑 | |||
名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO (次氯酸鈉) |
(1)潔廁靈可用于淸除水垢(主要成分為CaCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)使用彩漂液時(shí)過氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)潔廁靈和漂白水混合后,HCI與NaCl0會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的鹽,該鹽是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探宄硫酸與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)堿性溶液A是__________溶液。
(3)滴入過量溶液B后可觀察到的現(xiàn)象是__________,該現(xiàn)象能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生/化學(xué)反應(yīng),其理由是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從礦物中提煉金屬,對(duì)人類文明的進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。
(1)孔雀石的主要成分中,含有的金屬元素是______。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是______。
(3)礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生。寫出保護(hù)金屬資源的一條措施______。
(4)輝銅礦的主要成分Cu2S中,銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。
(1)鐵粉燃燒生成黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。
(3)用激光引燃鐵粉前,稱得總質(zhì)量為m1。熄滅后,待錐形瓶冷卻至室溫,稱得總質(zhì)量不變,其原因是______。松開錐形瓶的瓶塞,稱得總質(zhì)量為m2,則m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.乙中含有四種元素
B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化納溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。如圖中A所示,小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對(duì)燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究。
(1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀溶液的pH. | pH_____(填“>”“<“)7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了。 |
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。該組某同學(xué)認(rèn)為,使用pH試紙之前,應(yīng)該先用水潤(rùn)濕,效果會(huì)更好,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確。_____ (填“正確“或“不正確”)
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論致認(rèn)為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),于是分成甲、乙兩組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
甲組實(shí)驗(yàn):探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)
如圖B,向a試管中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用CuSO4溶液_____(填“可以”或“不可以”) 證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
乙組實(shí)驗(yàn):探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)
如圖C,向b試管中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用BaCl2溶液_____ (填“可以”或“不可以”) 證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),理由是_____。
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