用化學(xué)符號表示(1)~(3)小題,用語言文字回答第(4)小題.
(1)廣告詞“中國人磷、銅易超標(biāo)”,其中銅用
 
表示;
(2)生理鹽水中含有鈉離子和氯離子,請寫出鈉離子的化學(xué)符號
 
;
氣體吸入氣體呼出氣體
N278%75%
Y21%15%
Z0.03%3.68%
H2O0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸過程中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)變化情況如右下表所示:
請你判斷:表中Y是(填化學(xué)式,下同)
 
,Z 是
 
;
(4)氮氣(化學(xué)式為N2)在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,其原因是
 
(用文字回答).
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,吸入空氣與呼出氣體的比較,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)元素符號的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的21%,二氧化碳約占空氣體積的0.03%進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)空氣經(jīng)呼吸作用后二氧化碳與水蒸氣的含量會升高進(jìn)行分析.
解答:解:(1)根據(jù)元素符號的正確書寫方法可知,銅元素表示為:Cu;
(2)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以鈉離子可表示為:Na+
(3)根據(jù)空氣中氣體的含量結(jié)合表中提供的數(shù)據(jù)可以看出,Y是氧氣,化學(xué)式為:O2,Z是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2
(4)空氣經(jīng)呼吸后會使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對而言氮氣的含量會降低,所以原因是:氮氣的含量比例減少主要是由于CO2和水蒸氣等氣體的含量增加引起的.
故答案為:(1)Cu;
(2)Na+;
(3)O2,CO2
(4)氮氣的含量比例減少主要是由于CO2和水蒸氣等氣體的含量增加引起的.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字與化學(xué)符號表示:
(1)3 個氮分子
 
;
(2)鎂離子
 
; 
(3)3個氯原子
 
;
(4)空氣中最多的氣體
 
;
(5)兩個銅原子
 
;
(6)氧元素
 

(7)2個氧分子
 
;
(8)鈉離子
 

(9)水中氧元素的化合價
 
;
(10)2個鋁離子
 
; 
(11)5個硫酸根離子
 
; 
(12)+6價的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某市售小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)識是否屬實,某興趣小組取10.0g小蘇打樣品加入燒杯,再加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng).燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.(反應(yīng)的方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

計算:
(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)計算說明該小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)識是否屬實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷原子的相對原子質(zhì)量是31,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15,中子數(shù)
 
核外電子數(shù)
 
.在原子中,其核內(nèi)的
 
必然等于核外
 
數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述:①無色透明的液體、②易揮發(fā)、③易燃燒、④它與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣,請用序號填空:
(1)屬于酒精的物理性質(zhì)的是
 
;
(2)屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
(3)酒精發(fā)生的化學(xué)變化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
2個氫原子
 
;2個氯離子
 
; 水
 
;5個二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a
 
   b
 

(2)A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣
 
(填“大”或“小”)的氣體.
(3)實驗室用過氧化氫(H2O2)和二氧化錳混合物來制備氧氣,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
,反應(yīng)中,二氧化錳起
 
作用.
(4)李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中
 
(填字母)組.你認(rèn)為該組裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮欲配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的氯化鈉溶液.實驗步驟有:
①稱量和量取  ②溶解  ③計算  ④裝瓶、貼標(biāo)簽.
正確的操作順序為
 
(填序號);
在溶解時他使用了玻璃棒,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把鐵絲、木炭、鎂條、紅磷、蠟燭分別在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的現(xiàn)象與其物質(zhì)對應(yīng)起來:(序號)、
鐵絲
 
、木炭
 
、鎂條
 
、紅磷
 
、蠟燭
 

A.發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上出現(xiàn)水霧,生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁
B.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出熱量,生成白色固體物質(zhì)
C.發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁
D.劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
E.產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.

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同步練習(xí)冊答案