分析 混合氣體通過每一步時(shí)會(huì)有一些氣體會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并被除去,有時(shí)氣體會(huì)被徹底除去,有時(shí)除去一種氣體的同時(shí)又會(huì)生成另一種氣體;二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng),一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答可.
解答 解:(1)通過熾熱的氧化銅時(shí)一氧化碳與其反應(yīng),即CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.吸收了一氧化碳,生成了二氧化碳;然后通過濃H2SO4把水蒸氣吸收了,最后得到的氣體有二氧化碳和氮?dú)猓?br />故填:C02、N2;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(2)混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末,一氧化碳會(huì)與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳被吸收,但生成了二氧化碳;通過NaOH溶液后,二氧化碳會(huì)與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO2被吸收;再通過濃硫酸除去水,最后剩余的氣體為N2.
故填:N2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵;解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體,從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某同學(xué)用托盤天平稱出10.05g | |
B. | 將試劑瓶蓋上瓶塞后,標(biāo)簽向外,放在藥品架上 | |
C. | 玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器洗滌干凈 | |
D. | 加熱液體時(shí),拇指沒有按在試管夾的短柄上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽中的主要成分氯化鈉 | B. | 家用發(fā)酵粉的主要成分碳酸氫鈉 | ||
C. | 食醋中的主要成分醋酸 | D. | 大理石中的主要成分碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣 | |
B. | 向二氧化錳中加入雙氧水溶液 | |
C. | 加熱氯酸鉀和和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
D. | 足量的紅磷在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑 | B. | 人體的能量全部由糖類提供 | ||
C. | 食用加碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大 | D. | 蔬菜、水果等富含維生素 |
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