【題目】分類、類比是學習化學變化常用的方法．
（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量等．據(jù)此應將下列實驗中的D與 （填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是 ．

A

B

C

D

（2）許多物質的命名與元素的化合價高地有關，如錳酸鉀、高錳酸鉀，其中錳元素的化合價分別為+6、+7．氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、﹣1等，由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為 ， 化學式為　 ．

【答案】A；D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質的性質；；高氯酸鈉；NaClO4
【解析】（1）A是探究酸和堿能否發(fā)生中和反應，屬于探究物質的性質；B是用紅磷驗證質量守恒定律；C是探究空氣中氧氣的含量；D是探究氧氣的化學性質；由此可知實驗中的D與A歸為一類，依據(jù)是主要目的都是探究物質的性質；
（2）鈉元素的化合價為+1，氧元素為﹣2價，氯元素+7價，高錳酸鉀中鉀元素的化合價為+1，氧元素為﹣2價，錳元素+7價，與高錳酸鉀類似，故鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉，化學式為NaClO4 ．
故答案：
（1）A；D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質的性質；
（2）高氯酸鈉，NaClO4 ．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的化學性質的相關知識，掌握氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸，以及對中和反應及其應用的理解，了解中和反應：酸與堿作用生成鹽和水的反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗．

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）
根據(jù)圖中實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學的探究

乙同學的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅？

B3溶液中溶質成分是什么？（酚酞不計）

做出猜想

實驗過程中，酚酞變質了？

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl

實驗驗證

（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想 （填“成立”或“不成立”）
（2）你認為，在常溫下A2溶液測出的pH 應 （填“＞”、“=”或“＜”）7

取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無色變 ， 據(jù)此，你認為乙同學的猜想（填“一”或“二”）成立

交流反思

（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是　 �。�
（2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和．
（3）甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（無水）中的一種或兩種．某化學興趣小組的同學欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質量分數(shù)，請你分析并回答下列問題：
Ⅰ．探究該固體的成分．如下圖：

根據(jù)以上實驗可知：
（1）由步驟①可知，該固體中一定沒有　 （寫化學式）．
（2）步驟②中分離物質的實驗操作名稱是 ， 該步發(fā)生反應的化學方程式是 �。�
（3）有同學提出，不需要進行實驗步驟③，也能判斷出該固體成分，你認為他判斷的依據(jù)是 ．
Ⅱ．測定該固體中NaCl的質量分數(shù)．
另稱取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、烘干，稱量為n g．
（4）實驗Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去　 （填化學式），以確保沉淀產(chǎn)物單一．
（5）該固體中NaCl的質量分數(shù)為　 　（用含m、n代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活生產(chǎn)中的做法，利用乳化作用的是（ ）
A.修車工人用汽油清洗衣服上的油污
B.用醋洗去水壺的水垢
C.用洗滌劑洗去餐具上的油污
D.用NaOH洗去抽油煙機上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，且不帶入其它氣體，應選擇下列物質中的（ ）
A.硫粉
B.細鐵絲
C.紅磷
D.木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某含雜質7%的黃銅樣品中銅的質量分數(shù)（雜質中不含銅、鋅元素，雜質不溶于水，不與其它物質反應，受熱也不分解），某化學小組進行了如下實驗：

（1）配制上述質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，需要質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質量是　 �。�
（2）發(fā)生反應的化學方程式為 　．
（3）根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質量（X）的比例式為 ．
（4）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是 �。�
（5）向過濾后所得濾液中加入87.4g水，則最終所得溶液之中溶質的質量分數(shù)是　 �。�
（6）欲將黃銅樣品中的銅轉化為銅鹽，可將過濾后所得的不溶性物質洗滌、烘干．然后在空氣中加熱，充分反應，則可得到含雜質的氧化銅的質量是　 　，再經(jīng)過某些反應操作就得到了所需銅鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要與物質的物理性質有關的是( )
A.鎂粉用于制作照明彈
B.用銅絲做電線
C.用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑
D.氮氣用作糧食、瓜果的保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于藥品的取用，不正確的操作是( )
A.取用粉末狀固體藥品應用藥匙
B.取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子
C.實驗室沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部
D.從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應將超量的部分倒回原瓶內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是（ ）
A.顏色
B.硬度
C.穩(wěn)定性
D.揮發(fā)性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案