14.下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是( 。
A.FeCl2、NaNO3、Na2SO4B.Na2SO4、CuSO4、NaCl
C.(NH42SO4、NH4Cl、NaClD.NaCl、Na2SO4、Na2CO3

分析 鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,判斷只用一種試劑,與組內(nèi)物質(zhì)混合時產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、FeCl2溶液呈淺綠色,首先鑒別出淺綠色的FeCl2溶液;再向剩余的兩種無色溶液中滴加硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鈉,無明顯變化的是硝酸鈉;只用一種試劑可以鑒別.
B、CuSO4溶液呈藍色,首先鑒別出藍色的CuSO4溶液;再向剩余的兩種無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鈉,無明顯變化的是NaCl;只用一種試劑可以鑒別.
C、向三種溶液中分別滴加氫氧化鋇溶液,既產(chǎn)生白色沉淀和有刺激性氣味的氨氣的是(NH42SO4,只產(chǎn)生白色沉淀的是氯化銨,無明顯變化的是氯化鈉,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,只用一種試劑可以鑒別.
D、這三種物質(zhì)的陽離子相同,反應(yīng)只能是通過陰離子的反應(yīng)進行鑒別,但采用滴加稀鹽酸、硝酸銀溶液或氯化鋇溶液等方法均會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,只用一種試劑不能鑒別.
故選:D.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
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4.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.
(1)請從下列三個方面比較H2O與H2O2的不同點:(每項只要求寫一點)
A.構(gòu)成:一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子
B.性質(zhì):過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解為水和氧氣;而水不能
C.用途:過氧化氫可用作消毒劑而水不可以
(2)A.填寫一種鑒別這兩種液體的化學(xué)方法:取兩種無色液體少量,分別加入少量的二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫,沒有氣泡產(chǎn)生的則是水
B:寫出H2O2轉(zhuǎn)化成H2O的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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5.鑒別下列物質(zhì)的方法(括號內(nèi)為方法)中不能達到目的是( 。
A.硬水和軟水(加入肥皂水)
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C.NH4NO3和KCl固體(與熟石灰混合研磨)
D.羊毛和滌綸(灼燒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是( 。
A.①②B.②③C.①②③D.①③

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9.(1)某同學(xué)欲檢驗除去氨氣中的水蒸氣,應(yīng)選擇下列裝置中的B,如若他想水蒸氣是否完全除去,應(yīng)選擇下列裝置中的D.
(2)某興趣小組在實驗室制取二氧化碳時不小心使用了濃鹽酸,制取的二氧化碳可能含有的雜質(zhì)有氯化氫氣體,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,應(yīng)先通入下列裝置中的A,再通入C.

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19.水是生命之源,水的質(zhì)量直接影響著人們的健康.
(1)請簡述檢驗硬水和軟水的方法及現(xiàn)象.
(2)請寫出凈化水的方法.(至少兩種)

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6.同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要( 。
A.碳素筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.藍墨水筆

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3.向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖1所示,如圖2表示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A.三個燒杯中形成的溶液都是飽和溶液
B.圖中表示NaNO3溶解度曲線的是乙
C.B和C燒杯中都放有25g NaNO3固體,所以溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得的溶質(zhì)質(zhì)量:乙<甲

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4.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏值許多化學(xué)知識.
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(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能;
(3)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”)

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