已學(xué)過(guò)的可用于測(cè)定空氣中氧氣含量的固體是
 
（寫(xiě)名稱），寫(xiě)出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；在該實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的要求是
 
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約是
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣，然后生成物幾乎不占空間，從而造成氣壓差，則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析，及空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)分析解答．
解答：解：因?yàn)榧t磷燃燒生成五氧化二磷固體，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，因此可據(jù)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積就是消耗的氧氣的體積來(lái)測(cè)量空氣中氧氣含量，反應(yīng)的方程式是：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性要好，否則會(huì)造成測(cè)定的氧氣含量偏低；根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣體積的
1
5
，剩余氣體主要是氮?dú)�，約占空氣體積的
4
5
，因此空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約4：1；
故答案為：紅磷；4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5；氣密性良好；4：1．
點(diǎn)評(píng)：熟記課本上實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，測(cè)定空氣中氧氣含量的原理，并會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶．
（1）自來(lái)水廠從水庫(kù)中取水，常在沉淀池中加入
 
以加快懸浮物的沉淀．
（2）為除去不溶性雜質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)
 
操作．
（3）在加工過(guò)的水中加入活性炭可以除去水中的異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．
（4）自來(lái)水廠常用氯氣（Cl2）做消毒劑．氯氣和水反應(yīng)能生成鹽酸和次氯酸（HCl0），次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（5）小燕取一張pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取自來(lái)水滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，得出pH
 
7，自來(lái)水呈酸性．
（6）小林取一瓶自來(lái)水，又從實(shí)驗(yàn)室取一瓶蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)，結(jié)果忘記貼標(biāo)簽了，小林根據(jù)所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，他取來(lái)兩支試管，分別取兩液體各1-2mL于試管中，再分別向兩支試管中滴入幾滴硝酸銀溶液，看到
 
是自來(lái)水，無(wú)明顯變化的是蒸餾水．寫(xiě)出硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；屬于
 
反應(yīng)．
請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)，再設(shè)計(jì)一種方法幫小林鑒別這兩瓶液體，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，完成本題你可以得到4分的獎(jiǎng)勵(lì)分，化學(xué)滿分不超過(guò)60分．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）t℃時(shí)，向200克水中加入100克氯化鈉晶體，充分?jǐn)嚢韬笥?8克晶體不能溶解，則t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為
 
．
（2）已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克，則20℃時(shí)：
①向50克水中加入15克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
．
②向50克水中加入18克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
．
③向50克水中加入20克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
所得溶液質(zhì)量為
 
克．
④將③的溶液等溫蒸發(fā)10克水后，會(huì)析出
 
克晶體．
⑤向一杯蒸餾水中加入一定量食鹽，充分?jǐn)嚢韬笕杂芯w剩余，則該溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)亞鐵離子
 
；
②最簡(jiǎn)單有機(jī)物
 
；
③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．
（2）水是很好的溶劑．如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①曲線上P點(diǎn)的含義是
 
．
②某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．則該實(shí)驗(yàn)的溫度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采取的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是生活中最常見(jiàn)的一種金屬．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）制鐵釘用生鐵而不是純鐵，因?yàn)樯F比純鐵硬度
 
 （填“大”或“小”）；
（2）在焊接鐵管時(shí)，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁．待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可能觀察到的現(xiàn)象有
 
．
A．天平保持平衡              B．鋁也有剩余
C．天平指針偏向放鎂的一方      D．天平指針偏向放鋁的一方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于物理變化的是
 
，屬于化學(xué)變化的是
 

①光合作用、②呼吸作用、③食物的消化、④石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石、⑤用活性炭?jī)艋�、⑥用煮沸法給自來(lái)水消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
，一定改變的是
 
，可能改變的是
 
．
①原子種類(lèi)、②原子個(gè)數(shù)、③分子種類(lèi)、④分子個(gè)數(shù)、⑤元素種類(lèi)、⑥元素質(zhì)量、⑦物質(zhì)種類(lèi)、⑧物質(zhì)總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的過(guò)程如圖所示：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．（任寫(xiě)一個(gè)）
（2）步驟③中操作a的名稱是
 
．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和
 
．
（3）蒸發(fā)精鹽水到
 
即停止加熱，然后繼續(xù)攪拌得到精鹽．
（4）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去下列中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 操作方法
A 提純粗鹽（含有少量泥沙） 將粗鹽加入少量水，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B CaO粉末（CaCO3粉末） 加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
C NaOH溶液（Ca（OH）2溶液） 通入過(guò)量CO2氣體，反應(yīng)后過(guò)濾
D CO2（HCl） 通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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