簡(jiǎn)述化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)，分解反應(yīng)的區(qū)別（從反應(yīng)物，生成物兩方面分析）
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答．
解答：解：化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，所以化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的區(qū)別是化合反應(yīng)生成物是一種，氧化反應(yīng)的反應(yīng)物是物質(zhì)與氧反應(yīng)，分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種．
故答案為：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的區(qū)別是化合反應(yīng)生成物是一種，氧化反應(yīng)的反應(yīng)物是物質(zhì)與氧反應(yīng)，分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反應(yīng)類型的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度稍大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能把稀硫酸、石灰水和燒堿溶液區(qū)分開(kāi)的一種試劑是（　�。�
A、Na2CO3溶液
B、NaCl溶液
C、鹽酸
D、BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，求：
（1）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）多少千克硝酸銨（NH4NO3）與100kg硫酸銨的肥效相當(dāng)（指含相同質(zhì)量的氮元素）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”[查閱資料獲知：“復(fù)鹽”是指由兩種陽(yáng)離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O）]，該產(chǎn)品可用作鐵樹(shù)、棕櫚等花木的肥料．某化學(xué)興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
C：
 
；E：
 
；  F：
 
．
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：
②B→E：
 
；
③D→F：
 
．
（3）上述探究結(jié)果說(shuō)明樣品A中含有的離子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時(shí)收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用．小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：
①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用復(fù)合材料的是
 
（填序號(hào)，下同），使用有機(jī)合成材料是
 
．
（2）生態(tài)農(nóng)莊開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（如圖1），只要每天有短時(shí)間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是
 
．
（3）生態(tài)農(nóng)莊大量作用沼氣做能源，沼氣的主要成分是甲烷（CH4），（如圖2）沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．寫(xiě)出甲烷燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．近年來(lái)礦難事故時(shí)有發(fā)生，主要是因?yàn)榈V井中的氣體甲烷發(fā)生燃燒引起的爆炸，那么為了防止爆炸可以采取哪些措施
 
（寫(xiě)一條）
 

（4）生態(tài)農(nóng)莊除大量的動(dòng)物糞便外，還有每天成千上萬(wàn)參觀者丟棄的垃圾，針對(duì)這些廢棄物，下列說(shuō)法正確的是
 
．
①生物垃圾可用于制沼氣的原料
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸可用：2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表示，則
（1）X的化學(xué)式為
 
，你判斷的依據(jù)是
 
．
（2）KNO3中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（3）農(nóng)業(yè)上可用KNO3作
 
肥料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖：
（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
（2）如何檢查C的氣密性？制取氣體時(shí)，與裝置C相比，裝置B有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（3）如何選用D裝置，用排水法收集氧氣，該如何操作？
（4）某同學(xué)在做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的酸堿中和反應(yīng)，并對(duì)反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)？
【作出猜想】甲：NaCl，乙：NaCl、HCl   丙：NaCl、NaOH和HCl  �。篘aCl  NaOH
【交流表達(dá)】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
 

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及化學(xué)方程式結(jié)論
取少量反應(yīng)溶液于試管中
 
猜想乙正確
 
 
取36.5g2%的鹽酸，向其中逐漸加入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH值變化情況如圖2所示．請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
 
．
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)約水的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）一些食品包裝中常有一小袋生石灰，生石灰作干燥劑的原理用化學(xué)方程式表示為
 
；
（2）在剛裝修好的新房中，通常會(huì)擺一些用活性炭制成的工藝品，不僅有裝飾作用，還能吸收裝修材料中釋放出來(lái)的甲醛等有害物質(zhì)，這是利用活性炭的
 
性；
（3）我省很多城市居民都使用天然氣，天然氣管道在輸氣前需通氮?dú)猓ǖ獨(dú)獾哪康氖?div id="kvujzv6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，天然氣灶上一般有一個(gè)電子點(diǎn)火裝置，從燃燒條件分析，該裝置的作用是
 
．

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