下列情況下所采取的滅火方法,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A. 電器因短路起火時,用水澆滅 B. 酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋
C. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D. 用液態(tài)二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災(zāi)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗中,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸。下列四位同學(xué)的操作合理的是( )
A. 向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸 B.向試管內(nèi)注入 l0 mL稀鹽酸
C.向試管內(nèi)注入 2 mL稀鹽酸 D. 向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)環(huán)境保護的說法中錯誤的是( )
A.開發(fā)新能源,減少使用化石燃料,控制溫室效應(yīng)
B.重復(fù)使用塑料制品,減少白色污染
C.提倡金屬廢棄物回收利用,既能節(jié)約金屬資源,也可防止污染
D.水體有自凈能力,所以生活污水直接排放也沒關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。
(1)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)20℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別升溫到40℃,(不考慮水分的蒸發(fā))所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量 (選填“>”或“=”或“<”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。過濾后再將兩溶液恢復(fù)至20℃,此時甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“>”或“=”或“<”)乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)A、B兩燒杯中分別裝有40℃的100g和200g的相同濃度的甲的不飽和溶液,將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水,都析出了晶體。析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為A__________B(選填“>”或“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A. 火柴梗溫度達不到著火點 B. 火柴梗著火點較高
C. 火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒 D. 火柴梗接觸氧氣少
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機動車尾氣排出的氮的氧化物,是城市空氣污染源之一。其中有一種含氮約為46.7% ,它是( )
A. N2O B. NO C. NO2 D. N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請依據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少答出兩種不同類型的物質(zhì)) 、 。
(2)請用簡單的實驗方法,證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是( 。
| A | X與CO的相對分子質(zhì)量之差為16 | B | X中只含C、H元素 |
| C | 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng) | D | X中C、H元素質(zhì)量比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗裝置如圖2-5所示,甲、乙兩個集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管A的下端緊系一只氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象是____________;產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是_______________________。
圖2-5
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