【題目】某興趣小組用木炭還原氧化銅制取銅。該小組對生成的氣體提出了質疑,根據(jù)碳與氧氣反應后產(chǎn)物可能是CO2和CO,聯(lián)想到碳與氧化銅反應是否有可能會產(chǎn)生CO;谏鲜鏊伎,為探究產(chǎn)物中氣體的組成,設計如下實驗:
Ⅰ.請寫出A裝置試管中的化學方程式: ⑽ 。
Ⅱ.裝置B、D中盛放的足量的試劑名稱及作用是 ⑾ 。
Ⅲ.若在 ⑿ 的現(xiàn)象,說明有一氧化碳氣體生成。
Ⅳ.當裝置B中的石灰水里不再冒氣泡時,反應停止,待A裝置中試管冷卻后倒出殘留的固體物,固體殘留物中一定含有銅,可能還含有物質有 ⒀ 。(用化學式表示)
Ⅴ.興趣小組對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:
原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應生成CO和 Cu;
原因二:用化學方程式表示還可能產(chǎn)生CO的反應: ⒁ 。
【答案】Ⅰ⑽C +2CuO2Cu + CO2↑ 1
Ⅱ ⑾ 澄清石灰水,檢驗是否有二氧化碳生成,并除去二氧化碳
Ⅲ ⑿ C裝置中黑色粉末變成亮紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁
Ⅳ ⒀ C或CuO
Ⅴ ⒁ C +CO22CO
【解析】
試題分析:Ⅰ、碳還原氧化銅生成的是銅和二氧化碳:C +2CuO2Cu + CO2↑;
Ⅱ、該實驗是要檢驗是否生成了一氧化碳,故要先將二氧化碳除去,再通過一氧化碳的還原性實驗來驗證一氧化碳的存在,故B裝置中裝的是澄清石灰水,目的檢驗是否有二氧化碳生成,并除去二氧化碳;
Ⅲ、若C裝置中黑色粉末變成亮紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁,則證明生成了一氧化碳;
Ⅳ、碳還原氧化銅實驗中碳粉或氧化銅可能是過量的,故剩余固體中可能含有碳或氧化銅;
Ⅴ、碳能與生成的二氧化碳固液生成一氧化碳:C +CO22CO。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【改編】(6分)如圖所示是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
(1)t1℃時,同質量的A、B、C三種物質配制成飽和溶液,所得溶液質量由大到小的順序是 ;
(2)t2℃時,A與C的溶解度的關系是 ;將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數(shù)是 (2分);
(3)t3℃時,將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體最多的是 ;
(4)A溶液中混有少量的C,通過 可以將其分離出去。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質質量相等
C.t2℃時,將10g甲加入50g水中,得到60g飽和溶液
D.將t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙溶液中溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下圖所示要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實驗的目的是 ;
(2)實驗室可用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;
(3)用D裝置收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿瓶的方法是 。
(4)實驗室制取并收集氫氣,應選擇的裝置組合是 ,點燃氫氣前一定要 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于二氧化碳物理性質敘述正確的是 ( )
A.二氧化碳又叫干冰
B.二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里
D.二氧化碳氣體不能供給人們呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應,產(chǎn)生的二氧化碳的質量與時間關系如圖所示(雜質不和鹽酸反應,也不溶解)。
計算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為 (16) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉能抗衰老,由硒、氧、鈉三種元素組成,其中硒(Se)為+4價,則亞硒酸鈉的化學式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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