7．為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．完成上述目的，只需要A、C實(shí)驗(yàn)即可
B．B或C常用來(lái)提純混有鐵粉的銅粉，則充分反應(yīng)后必須的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、干燥
C．完成實(shí)驗(yàn)后，將四支試管中的廢液倒入廢液缸中，最終一定含有的固體物質(zhì)只有銅
D．實(shí)驗(yàn)后，四支試管中溶液質(zhì)量減輕的為試管B

分析 根據(jù)金屬與酸會(huì)鹽能否發(fā)生反應(yīng)，可以比較金屬的活動(dòng)性大小；根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)是反應(yīng)物量的多少分析濾渣及濾液中含有的成分．

解答 解：A、進(jìn)行A和C實(shí)驗(yàn)，A能證明鋅大于鐵，C能證明鐵大于銅，但是不能確定與氫的位置，錯(cuò)誤；
B、B或C常用來(lái)提純混有鐵粉的銅粉，則充分反應(yīng)后必須的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、干燥，正確；
C、若是加入的鐵的量多，則可能含有鐵，錯(cuò)誤；
D、C中鐵與硫酸銅反應(yīng)，
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
56                            64
故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減輕，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)金屬鐵的有關(guān)性質(zhì)知識(shí)，完成此題，要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）．
（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2（用化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)．
除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅．寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)?br />（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有N2要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？用濃的氫氧化鈉溶液來(lái)代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到圖1所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器名稱：①試管 ②長(zhǎng)頸漏斗
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，收集二氧化碳一般只選用E裝置的原因是二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水．
 （4）裝置C、D都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出D裝置的一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)能控制反應(yīng)的速度．
（5）如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成中CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的性質(zhì)有：
（1）硬度較�。ㄌ睢拜^大”或“較小”）；
（2）密度比水的�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）顏色銀白色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
B．單一操作凈水程度最高的是過(guò)濾
C．人體缺鈣會(huì)引起貧血
D．人類利用的能量都是通過(guò)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號(hào)填空）
序 號(hào)①②③④
物 質(zhì)硫酸水熟石灰純堿
化學(xué)式H2SO4H2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是②；屬于鹽的是④．
（2）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式．
①能反映水的一種化學(xué)性質(zhì)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②兩種物質(zhì)反應(yīng)且有氣體生成Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)生成氣體的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)和美國(guó)的三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)谙N（一類有機(jī)化合物）復(fù)分解反應(yīng)研究方面的重要貢獻(xiàn)．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過(guò)程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是①（用序號(hào)填空，下同），屬于單質(zhì)的是④，屬于氧化物的是②③．
①空氣；②冰水混合物；③干冰；④金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2009年2月9日中央電視臺(tái)新大樓北配樓發(fā)生大火，火災(zāi)損失超過(guò)億元．火災(zāi)是由電視臺(tái)的相關(guān)單位違規(guī)燃放煙花，引燃北配樓的易燃裝修材料引起的．下列物質(zhì)中可能屬于易燃材料的是（　�。�
A．大理石B．合成纖維C．瓷磚D．不銹鋼

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