4.
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B,若要得到純凈的氧氣應(yīng)選的收集裝置是C
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水.則發(fā)生裝置應(yīng)選A收集裝置應(yīng)選D
(3)綜合(1)(2)可知:實(shí)驗(yàn)室制取氣體,選擇發(fā)生裝置一般應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,屬于固液常溫型,結(jié)合氧氣的密度和溶解性,進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,進(jìn)行分析解答.
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體,“制取”包括發(fā)生裝置和收集裝置;發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置應(yīng)選B;用排水法收集的氧氣比較純凈,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,若要得到純凈的氧氣應(yīng)選的收集裝置是C.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,可選用向下排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選D.
(3)因?yàn)榘l(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān).如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應(yīng)物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置.故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí),需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
故答案為:(1)B;C;(2)A;D;(3)反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.讀圖回答問(wèn)題:

(1)磷原子和鎂原子的最根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)氮原子和磷原子的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同.
(3)鎂原子在反應(yīng)中形成的離子的符號(hào)為Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,下列圖象反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.
向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫
B.
通電使水分解
C.
鎂在氧氣中燃燒
D.
加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①碳酸鈉、②石油、③甲烷、④碳酸氫鈉、⑤氫氧化鈣、⑥氯化鈉,請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)被稱為“工業(yè)的血液”的是②;
(2)天然氣的主要成分是③;
(3)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是⑤;
(4)可用作發(fā)酵粉的是④;
(5)用于生產(chǎn)洗滌劑的是①;
(6)常用作調(diào)味品的是⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于它們的原子排列順序不同,因此它們的物理性質(zhì)差異明顯;下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是④(填序號(hào),下同),利用了金剛石硬度大的是①③.

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)檔案資料都要求用碳素墨水(用炭黑等制成)填寫(xiě),其原因是單質(zhì)碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活.由于活性炭具有吸附能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(5)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是ABC(填字母序號(hào))
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,可降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)為了研究某白色固體的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是( 。
A.觀察固體的顏色和外觀B.取少量放入水中試其溶解性
C.用嘴嘗其味道D.取適量加熱,觀察是否有變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)將粗鹽提純,并用制得的精鹽配制2000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后立刻停止加熱
B.在粗鹽提純過(guò)程中,三次使用玻璃棒,玻璃棒的作用相同
C.配制生理鹽水需要精鹽1.8g,水1998.2g
D.熱的蒸發(fā)皿放在試驗(yàn)臺(tái)上,需要墊上石棉網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案