【題目】碳酸氫銨是一種白色晶體,無(wú)毒,有氨臭 (1體積水能溶解 700體積氨氣)。請(qǐng)預(yù)測(cè)其儲(chǔ)存方式,說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。已知:溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解,重新生成碳酸鈣沉積下來(lái),同時(shí)放出二氧化碳,限選試劑是:蒸餾水、碳酸氫銨晶體、CaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①不能與________一起放置

(填物質(zhì)類(lèi)別)

_______________________

取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解, ___________________, 則預(yù)測(cè)成立。

②不能與________一起放置

(填物質(zhì)類(lèi)別)

_______________________

取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解,___________________, 則預(yù)測(cè)成立。

除了不能放置在潮濕的地方,還不能放置在__________

_______________________

___________________________,如果觀察到________________,則預(yù)測(cè)成立 。

【答案】 碳酸氫鹽能與酸反應(yīng) 加入適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 銨鹽能與堿反應(yīng) 加入適量氫氧化鈉溶液有刺激性氣味產(chǎn)生 溫度較高的地方 碳酸氫鹽受熱分解 取少量樣品于試管中,加熱試管 固體減少

【解析】

碳酸氫銨是一種碳酸氫鹽,碳酸氫鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳;碳酸氫銨是一種銨鹽,銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣;碳酸氫銨受熱易分解生成二氧化碳、水和氨氣。因此:

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①不能與酸一起放置(填物質(zhì)類(lèi)別)

碳酸氫鹽能與酸反應(yīng)

取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解,加入適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生, 則預(yù)測(cè)成立。

②不能與堿一起放置(填物質(zhì)類(lèi)別)

銨鹽能與堿反應(yīng)

取少量碳酸氫銨晶體于試管中,滴入適量蒸餾水溶解,加入適量氫氧化鈉溶液有刺激性氣味產(chǎn)生, 則預(yù)測(cè)成立。

除了不能放置在潮濕的地方,還不能放置在溫度較高的地方

碳酸氫鹽受熱分解

取少量樣品于試管中,加熱試管,如果觀察到固體減少,則預(yù)測(cè)成立 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蘿卜有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值,在民間有小人參之美稱(chēng)。俗語(yǔ)有蘿卜上市、醫(yī)生沒(méi)事之說(shuō)。蘿卜中含有豐富的碳水化合物和多種維生素,其中維生素C (化學(xué)式為C6H8O6)的含量比梨高8-10倍。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法正確的是(  )

A. 屬于混合物B. 由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D. 碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為3::

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為NaClKCl在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解

/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

KCl

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

a

48.3

51.1

54.0

56.7

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

1NaClKCl的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是______。

240℃時(shí),在50.0g水中加入5.0gKCl,充分溶解后,還需加入______g KCl,溶液才能達(dá)到飽和狀態(tài)。

3a的值為______。

A 41.6 B 43.1 C 45.5 D 47.8

440℃時(shí),將各100.0gNaCl、KCl的飽和溶液分別蒸發(fā)10.0g的水后,恢復(fù)到40℃ 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______。

A 恢復(fù)到40℃時(shí),NaCl溶液中水的質(zhì)量更大

B 恢復(fù)到40℃時(shí),NaCl溶液析出晶體的質(zhì)量更大

C 兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)前相等

D 若再降溫到20℃,KCl溶液析出晶體的質(zhì)量更大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。

A. 在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

B. 在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C. 鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著干燥劑,主要成分為生石灰。某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。

他先取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過(guò)濾,得到白色固體和濾液。然后對(duì)濾液的酸堿 性和白色固體的組成作了探究。

(實(shí)驗(yàn)探究一)探究濾液的酸堿性。

該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯___(酸性”“堿性中性”)。

(實(shí)驗(yàn)探究二)探究白色固體的組成。

該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaOCa(OH)2、CaCO3

他查閱有關(guān)資料得知:

CaO是一種白色固體,俗稱(chēng)生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。

(分析判斷)你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是____。

(實(shí)驗(yàn)操作)下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

①少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢琛㈧o置;

②向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液,上層清液呈現(xiàn)___色,白色固體中一定含有氫氧化鈣,另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,___,白色固體中一定含有碳酸鈣。

(總結(jié)反思)(1)只通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有 CaO.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因:___。

(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量 CaO 的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):___。

(3)氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式:___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們?cè)谙嗤瑴囟认,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如下:

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

無(wú)變化

下列有關(guān)三種金屬的說(shuō)法正確的是

A. 三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是TiMg、Cu

B. Ti粉中混有Mg,提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg

C. Ti和稀鹽酸不反應(yīng)

D. 溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會(huì)影響反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:

A 二氧化碳 B 鹽酸 C 氫氧化鈣 D 硝酸鉀 E 淀粉 F 鋼筋混凝土 G 二氧化硫

(1)屬于復(fù)合肥料的是_____。

(2) _____可改良酸性土壤。

(3)人體胃液中的酸是_____

(4) _____屬于天然高分子。

(5)能造成酸雨的是_____。

(6) _____屬于復(fù)合材料。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試時(shí),對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與他們的討論:

Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(方案1

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,加入稀硫酸

___

酸和堿能發(fā)生反應(yīng)

(方案2

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

結(jié)論

取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH9,溶液pH減小

酸和堿能發(fā)生反應(yīng)

(交流討論)有人對(duì)(方案2)提出質(zhì)疑:溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液。大家認(rèn)為,該方案中向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須___7(大于、小于或等于”),才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

(提出問(wèn)題)對(duì)(方案1]中所得到的溶液,其中除了酚酞、Na2SO4以外,還可能有什么?

(提出猜想)可能有___,原因是___。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)室提供以下試劑:鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器。要驗(yàn)證你的猜想,你所選擇的試劑是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我市積極探索建立適合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)體系,僅南陵縣今年就有五萬(wàn)余農(nóng)戶(hù)獲得測(cè)土配方施肥服務(wù)。測(cè)土配方施肥包括測(cè)土、配方、配肥、供肥和施肥指導(dǎo)5個(gè)環(huán)節(jié),就是通過(guò)土壤測(cè)試,摸清肥力狀況,遵循作物需肥規(guī)律,建立科學(xué)施肥體系,提出施肥配方,組織企業(yè)按方生產(chǎn),指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施用。

(1)農(nóng)技人員測(cè)得某農(nóng)戶(hù)稻田土壤的pH7.8,該土壤為________(酸性堿性”)

(2)還測(cè)得土壤中缺氮和鉀,準(zhǔn)備分步實(shí)施用碳酸氫銨和硫酸鉀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸氫銨和硫酸鉀(寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)___________________________

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