【題目】如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:

（1）反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是___________（填序號(hào)）。

（2）充分反應(yīng)后的物質(zhì)屬于__________ （填 “純凈物”或“混合物”）

（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（4）根據(jù)圖，從微觀的角度可得出一條信息是_________________。

【答案】④⑤ 混合物 2CO+ O22CO2 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變（合理即可）

【解析】

（1）原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子；

故填：④⑤。

（2）由反應(yīng)后微觀示意圖，反應(yīng)后物質(zhì)有氧分子、二氧化碳分子，充分反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物。

（3）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（4）根據(jù)圖示，從微觀的角度可得出一條信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變（合理即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處木炭粉減少。D中有氣泡產(chǎn)生

酒精噴燈，加熱一段時(shí)間澄清石灰水變渾濁且_________

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間

B處玻璃管內(nèi)______

實(shí)驗(yàn)①②說(shuō)明______有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

D中液體沿導(dǎo)管進(jìn)入C中

出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______

(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某黃銅銅鋅合金樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

試驗(yàn)次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量

加入稀硫酸的質(zhì)量

生成氣體的質(zhì)量

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：

經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物______完全反應(yīng)完了。

樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體______g

計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程。______

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取50.00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳?xì)怏w后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示．（保留兩位小數(shù)）（相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 ）

（1）計(jì)算原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________， 反應(yīng)的化方程式為____________________。

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來(lái)降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。

（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________（填字母） ;

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:

①計(jì)算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。

②稱量。天平兩盤(pán)墊上稱量紙，左盤(pán)放所需氯化鈉，右盤(pán)放所需砝碼，如果此時(shí)天平左盤(pán)稍微下沉，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________（填字母序號(hào)）。

A 向右撥動(dòng)游碼，使天平平衡

B 從左盤(pán)中取出一些氯化鈉，使天平平衡

③量取。應(yīng)用量程為_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。

④溶解并裝瓶貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系，下列說(shuō)法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2°C時(shí)等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)在科技方面創(chuàng)新發(fā)展。

(1)“上天”—2018年，我國(guó)航天航空事業(yè)進(jìn)入了新時(shí)代。

①硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

②太陽(yáng)能電池實(shí)現(xiàn)了將____轉(zhuǎn)化為電能。

(2)“入�！�—2017年，航母下水，開(kāi)拓中國(guó)新藍(lán)海。

①航母艦體材料為合金鋼，由生鐵煉鋼時(shí)，硅(Si) 與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②國(guó)產(chǎn)航母使用的“超級(jí)鋼”具有極佳的抗壓性和焊接性，合金鋼是_____(填標(biāo)號(hào))。

A 有機(jī)合成材料

B 金屬材料

C 無(wú)機(jī)非金屬材料

③航母升降機(jī)可由鋁合金制造，用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁，在陰極和陽(yáng)極區(qū)分別得到Al和O2，陽(yáng)極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是______。

④航母螺旋漿可由銅合金制造，銅合金比銅的硬度______(填“大”或“小”)，銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．

（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．

（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______？請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因________________________。

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制造硝酸的過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為30g

C.X中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1

D.氮元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià)

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