(12分)下列古文蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí),寫出其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)“曾青得鐵化為銅”:用鐵單質(zhì)濕法(在溶液中)冶煉得到銅: 。

(2)“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”:生石灰與水反應(yīng)生成石灰漿,石灰漿應(yīng)用于抹墻 。

(3)“投泥潑水愈光明”:在高溫條件下,把水滴到炭火上,得到兩種可燃性氣體。

(1)CuSO4+Fe= FeSO4+ Cu(可以是Fe 與其他可溶性銅的化合物的溶液反應(yīng))

(2)CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+ H2O

(3)C+H2O 高溫 CO+H2

【解析】

試題分析:(1)就是硫酸銅與鐵發(fā)生的置換反應(yīng);(2)就是生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰Ca(OH)2,熟石灰再與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣;(3)即水與碳高溫反應(yīng),由質(zhì)量守恒定律可知生成的兩種可燃性氣體為CO和H2。

考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡膠

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造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49 g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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下列措施或事故處理方法正確的是

A.電器著火時(shí)立即用水撲滅

B.天然氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

C.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡

D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究。室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再變化時(shí)讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表。

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是 (填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。

(3)實(shí)驗(yàn)后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式: 。

(4)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,填寫實(shí)驗(yàn)③的樣品組成: 。

(5)小明認(rèn)為該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是 (得數(shù)保留小數(shù)點(diǎn)后3位)。

(6)為進(jìn)一步驗(yàn)證(5)小題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl),請(qǐng)你幫助小明再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)方案(可畫簡(jiǎn)圖表示)。

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邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是

A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C.化學(xué)變化中伴隨有物理變化,所以物理變化中一定有化學(xué)變化

D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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(6分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小明為了測(cè)定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取5g 8%的氫氧化鈉溶液,先滴加2滴酚酞溶液,再加該鹽酸,邊滴邊振蕩,至溶液恰好變成無(wú)色為止,共消耗了5g該鹽酸。請(qǐng)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有兩包樣品,各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液,它們中的溶質(zhì)是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成,為了確定其組成,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)每步反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試推斷:

(1)A是 ,溶液甲中一定不含的溶質(zhì)是 。.

(2)若溶液甲中不只一種溶質(zhì),則溶液乙中的溶質(zhì)有 種可能的組成。(填一數(shù)字)

(3)若溶液丁是純凈的NaCl溶液,則向溶液丙中只要加入 溶液即可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西柳州市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在空氣中,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且含量最多的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.水蒸氣

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