【題目】我�；瘜W小組某同學設計了如圖所示的實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，并提供所用藥品。請回答問題：

（1）檢查裝置的氣密性。實驗開始時，要先進行的操作是_____（填“加熱A處”或“通入CO”）。酒精噴燈給玻璃管加熱時要用其_____（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）。A處發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）B處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成，該反應的化學方程式為_____。

（3）C處酒精燈的作用是_____。

（4）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____（填序號）

A 合理開采礦物 B 節(jié)約金屬資源 C 開發(fā)出金屬的代用品

【答案】通入CO 外焰 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 處理尾氣 B

【解析】

（1）一氧化碳是可燃性氣體，不純加熱有爆炸的危險，故需要先通入一氧化碳，酒精噴燈給玻璃管加熱時要用其外焰加熱，一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳故填：通入CO，外焰，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）一氧化碳是有毒的氣體，需要進行尾氣處理，C處酒精燈能起到處理尾氣的作用，故填：處理尾氣；
（4）廢鋼鐵得到回收利用的目的是節(jié)約金屬資源，故填：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究

（1）定性檢測（已知:無水CuSO4遇水變藍色）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

連接裝置，先①_____，再裝入試劑并按如圖進行實驗，通入O2，一段時間后，點燃J處酒精燈。

裝置K中無水CuSO4變②_____色

塑料燃燒產物中有水

裝置L中③_____。

塑料燃燒產物中有二氧化碳

④由上述實驗可知，該塑料一定含有的元素是_____（填元素符號）。

（2）定量測定

為進一步確定組成，將1.4g該塑料在足量氧氣中完全燃燒，共產生了4.4g二氧化碳和1.8g水，依據(jù)質量守恒定律，可判斷消耗氧氣的質量是_____g，該塑料是否含有除上述結論④之外的元素呢?請列出計算過程并給出結論_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合質量守恒定律的是

A.在空氣中加熱 6.4g 銅，生成氧化銅的質量為 8g

B.取 20 克石灰石于燒杯中再向其中加入 50 克稀鹽酸恰好完全反應，反應后燒杯中物質總質量為 66.7克

C.1g 氫氣與 1g 氧氣恰好反應可生成 2g 水

D.32g 硫與 32g 氧氣恰好反應可生成 64g 二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一中“大豪陽”項目學習小組進行了如下探究。

[查閱資料]

①溶液中離子濃度越大，導電性越強，電導率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-和Ca2+。

②雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對實驗影響忽略不計。

③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。

[實驗一]雞蛋沉浮。

將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。

（1）檢驗上述反應產生的氣泡成分的方法為__________________（用化學方程式表示）。

[實驗二]雞蛋殼溶解。

在燒杯中加入稀鹽酸，插入電導率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導率隨時間的變化如圖。

（2）攪拌的目的是________________。

（3）圖1中，a-b段電導率變化的原因_______________。

[實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。

查資料知，含氟牙膏（含氟成分為NaF）與蛋殼反應在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為：

（4）先檢查圖2裝置氣密性，方法是________________，再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸境），連接好裝置，接下來的操作是_______________，測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗。

（5）圖3中x-y段壓強增大的主要原因_________________。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗的作用是___________________。

（6）根據(jù)實驗三的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏___ （填“ 能”或“不能”）預防齲齒，理由__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D為初中化學常見的物質，且C物質常溫下為無色液體，他們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示前一-種物質經(jīng)-步反應可轉化為后一種物質，“一”表示相連兩物質可以發(fā)生反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）A的化學式是_____，B的化學式是_____。

（2）B和C組成元素相同，但化學性質卻不相同，原因是_____。B→A的反應的符號表達式為_____。屬于_____（基本反應類型）。

（3）A一D反應的符號表達式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于置換反應的是

A.C＋O2CO2B.H2CO3=H2O＋CO2↑

C.H2＋CuOCu＋H2OD.C2H5OH ＋3O22CO2＋3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質不反應），剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示：

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質量/g

20

20

19．6

18．8

18．6

18．4

18．4

（1）反應中產生氧氣的質量是___________g。

（2）求樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：4Fe+3O22Fe2O3

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰：S+O2SO2

C.鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3

D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙：4P+5O22P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題:

（1）圖中a儀器的名稱__________________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______________；若要收集一瓶氧氣直接用于硫在氧氣中燃燒的實驗，可選用的裝置為_____________(填字母序號,下同),理由是____________。

（3）若要制取和收集一瓶CO2，所選裝置是_________，驗滿的方法是________；實驗室檢驗該氣體的化學方程式為___________。

（4）若用F裝置收集氧氣，氣體應從______________ (b或c)端通人。

（5）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割或焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是____________。

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