18．如圖是碳的幾種單質(zhì)的模型圖，圖中小圓圈均代表碳原子．

根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（2）甲、乙、丙對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖甲單質(zhì)的名稱是金剛石，圖丙單質(zhì)的化學(xué)式是C60．
（3）若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法考慮；（2）金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)；石墨的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)；C60的碳原子的排列是由60個原子構(gòu)成的分子，形似足球；（3）根據(jù)化學(xué)式的書寫方法考慮．

解答 解：（1）碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6，核外電子分2層排布，第一層2個第二層4個，所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；
（2）金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，所以甲是金剛石；C60的碳原子的排列是由60個原子構(gòu)成的分子，形似足球，所以丙單質(zhì)的化學(xué)式是C60．
（3）碳為+4價，氯為-1價，正價在前負(fù)價在后，所以化學(xué)式是：CCl4．
（1）；
（2）金剛石   C60   （3）CCl4

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉金剛石、石墨、碳60的結(jié)構(gòu)，原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法，知道化學(xué)式的書寫方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACaO （CaCO3）--加熱到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體（HCl）氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體（BaSO4）足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl固體（MgCl2）過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．酒精是生活中常見的物質(zhì)，作為中學(xué)生，不應(yīng)該飲酒．
（1）將100mL酒精與100mL水混合后，所得到混合液體的體積小于 （填“大于“，“等于“或“小于“）200mL，原因是分子之間有間隔；
（2）下列儀器不能加熱的是C
A．燃燒匙  B．試管  C．量筒  D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的制取裝置是AE（填字母），還需對該發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花．化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）分解過氧化氫制取氧氣，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．若用G代替D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)；如果將該廣口瓶內(nèi)充滿水再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化與其它三種變化有本質(zhì)的區(qū)別的是（　�。�
A．鐵生銹B．食物腐爛C．煤燃燒D．水汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對“20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g”這句話的理解錯誤的是（　�。�
A．20℃將31.6g硝酸鉀加入水中使其全部溶解，形成100g溶液
B．20℃在100g水中加入31.6g硝酸鉀溶解后得到飽和溶液
C．20℃時，100g水中最多可溶解硝酸鉀31.6g
D．20℃時，將30g硝酸鉀加入100g水中，得到不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．有下列裝置圖，根據(jù)裝置圖回答問題

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈b長頸漏斗
（2）實驗室要用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用裝置BC或BE；（填序號）反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，使用長頸漏斗應(yīng)注意長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面以下．
（3）若用充滿水的裝置F收集氧氣，應(yīng)該短管進(jìn)長管出（填長管或短管）．若用向上排空氣法收集氧氣時導(dǎo)管口應(yīng)在瓶底（填瓶口或瓶底），小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇A，可采用C或D收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．商店出售的黑底橡膠運(yùn)動鞋，其鞋底具有良好的耐磨性能．這是因為在橡膠中加入了一種耐磨的填料，這種填料是（　　）
A．石墨粉B．活性炭C．木炭粉D．炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．硫在氧氣中燃燒的實驗的方法是：將硫在空氣中加熱點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中，硫中氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的氣體帶有難聞的刺激性氣味．
（1）硫燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
（2）由實驗可知，二氧化硫的物理性質(zhì)除無色氣態(tài)外，還有：
①易溶于水
②有難聞的刺激性氣味
（3）實驗時要在瓶中留有少量水，這些水的作用是吸收熱量和吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．

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