12.為了便于研究元素的性質(zhì)和用途尋求內(nèi)在的規(guī)律,科學(xué)家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),將它們科學(xué)排列成元素周期表.下表是元素周期表中的一部分,請根據(jù)此表回答下列問題.

(1)與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為鉀.
(2)氧,氯,硫,磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子.
(3)分析上表可發(fā)現(xiàn)每一行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加(合理即可).

分析 (1)根據(jù)同一族的元素化學(xué)性質(zhì)相似,進(jìn)行粉解答.
(2)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);由氧、氯、硫、磷的原子序數(shù),確定其原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)每一行元素從左向右,從原子序數(shù)的變化規(guī)律進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)同一族的元素化學(xué)性質(zhì)相似,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為鉀元素.
(2)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);氧、氯、硫、磷的原子序數(shù)分別為8、17、16、15,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則氧、氯、硫、磷的核外電子數(shù)分別為8、17、16、15,氧原子核外有2個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、最外層上有6個(gè)電子;氯、硫、磷原子核外均有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上分別有7、6、5個(gè)電子;最外層電子數(shù)均多于4,在化學(xué)反應(yīng)中均易得電子.
(3)分析上表可發(fā)現(xiàn)每一行元素,從左向右原子序數(shù)依次增加(合理即可).
故答案為:(1)鉀;(2)得到;(3)原子序數(shù)依次增加(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、變化規(guī)律是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.坐落于揚(yáng)州寶應(yīng)的江蘇寶勝集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了一套回收方案:
乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步灼燒會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧.
(2)認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是確保CuSO4用完或?qū)€~完全置換.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ簩⑺玫你~粉酸洗后再洗滌,干燥 或 過濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉.
(3)后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時(shí)指出:方案最后一步所得淺綠色濾液晶后,會(huì)得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶兩種可能方法:蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費(fèi),還會(huì)造成水污染或環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,分別是BaCl2、HCl、稀H2SO4和Na2CO3溶液中的一種為了區(qū)別這四種溶液,現(xiàn)將它們兩兩混合并得到如表所示現(xiàn)象(  )
溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無色氣體
A.HCl  BaCl2  H2SO4  Na2CO3B.H2SO4  HCl  BaCl2   Na2CO3
C.H2SO4  Na2CO3  HCl  BaCl2D.HCl  H2SO4   BaCl2   Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一定溫度下,向一瓶硝酸鉀的飽和溶液中加入一定量的硝酸鉀固體并攪拌,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量將會(huì)( 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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7.下列試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B.鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C.碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列儀器的名稱.
A:量筒;B:集氣瓶;C:燒杯
D:試管;E:鐵架臺(tái).

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4.蔗糖是儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化學(xué)式為C12H22O11
計(jì)算:蔗糖中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×12}{12×12+1×22+16×11}×$100%≈42.1%. (要求寫出計(jì)算式)

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(6分)端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?

【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)

你的新猜想:

【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。

NaOH溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________!緦(shí)驗(yàn)反思】

⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是________(填序號(hào))。

⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用________________替代。

【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19. 青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④(填序號(hào)).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁箔的延展性.
(3)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是稀硫酸、氯化亞鐵溶液.

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同步練習(xí)冊答案