【題目】某補(bǔ)鈣劑(有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素)的說明書的部分信息如圖所示。為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,現(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,放入40g稀鹽酸中HCl與補(bǔ)鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____;
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為_______;(寫出計(jì)算過程)
(3)通過計(jì)算分析。該補(bǔ)鈣劑說明書中“含鈣量”的數(shù)值________(填“符合”、“不符合”)標(biāo)示,若不符合,應(yīng)將“含鈣量”的數(shù)值修改為__________。
【答案】4.4g 0.5g 不符合 0.2g
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的為生成的氣體的質(zhì)量,故生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是
(2)設(shè)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為x
故該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為
(3)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含鈣量為,故該補(bǔ)鈣劑說明書中“含鈣量”的數(shù)值不符合標(biāo)示,應(yīng)將“含鈣量”的數(shù)值修改為0.2g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組對金屬R的活動(dòng)性探究時(shí)發(fā)現(xiàn):將R放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)生成正二價(jià)的鹽:將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息,下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag
C.R+2HCl=RCl2+H2↑D.Al+RSO4=AlSO4+ R
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10瀘州17).目前,市場上出現(xiàn)的木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是一種新型甜味劑。它不能被細(xì)菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。試回答下列問題:
(1)木糖醇屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)木糖醇中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是 ;碳、氫、氧元素質(zhì)量比是 ;
(3)若將100g木糖醇充分燃燒(化學(xué)方程式:2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O),可生成二氧化碳多少g?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ②處有氣泡,③處無現(xiàn)象,則可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性
B. ①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸
C. ⑤處固體明顯減少,則M可能為稀硫酸
D. ⑥處反應(yīng)放熱,則N可能是氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請你參與實(shí)驗(yàn)。
(探究活動(dòng)1):證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___.反應(yīng)的化學(xué)方程式___.
(探究活動(dòng)2):能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(小資料)a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色
b醋酸是一種酸,常溫下為無色液體
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___;
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是___.
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是___.
(探究活動(dòng)3):能否通過測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.
(4)由圖3你得到的規(guī)律請寫出兩條. ___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),宏宏邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)(提出問題1)
該溶液是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有_____產(chǎn)生 | 說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____(請用化學(xué)方程式表示)。 |
(2)(提出問題2)
該溶液變質(zhì)程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有_____。
(查閱資料)
氯化鋇溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有_____生成 | 猜想_____成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(提出問題3)
怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。
(實(shí)驗(yàn)探究3)
為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。
請回答下列問題:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為_____。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_____變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)(反思交流)
在(實(shí)驗(yàn)探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活、生產(chǎn)以及社會發(fā)展中,往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)網(wǎng)購已成為人們生活的一部分,小剛通過“美團(tuán)”網(wǎng)站訂購了外賣套餐:紅燒排骨、西紅柿雞蛋、 米飯,其中富含糖類的食物是_____。
(2)“中國高鐵”已成為我國的一張新名片,其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于_____(填序號)
A無機(jī)非金屬材料 B金屬材料 C有機(jī)合成材料 D復(fù)合材料
(3)常用來配制波爾多液的鹽是______ (填化學(xué)式),噴灑波爾多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)(一種難溶性堿),藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是__________(填化學(xué)式),不易用水清洗,可用廚房中的調(diào)味劑_____浸泡除去。
(4)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮?dú)鉁缁鸬脑蚴?/span>________。
(5)北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,煉成銅”,請用化學(xué)方程式表示其原理___________。
(6)《漢代古火井碑序》記載:“諸葛丞相躬蒞視察,改進(jìn)技法,刳斑竹以導(dǎo)氣(氣指天然氣),引井火以煮鹽”,請用化學(xué)方程式表示其原理_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們做了“會動(dòng)的雞蛋”系列趣味實(shí)驗(yàn)。
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說明干冰具有的性質(zhì)是______。
(2)向集滿二氧化碳?xì)怏w的瓶中加入澄清石灰水(如圖B),振蕩,觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識填空:(已知:白磷的著火點(diǎn)為 40℃,紅磷的著火點(diǎn)為 240℃)
(1)對比 a、b 不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),燃燒需滿足的條件是_____;
(2)燒杯中的白磷未燃燒的原因是_____;
(3)火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防隊(duì)員通常用水進(jìn)行滅火,其原理是_____;
(4)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的_____性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面_____。燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_____。
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