【題目】下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。請回答：

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置_____上。

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型為_____。上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是_____和_____。

(3)當(dāng)G換成另一種物質(zhì)時就能將花傳回起點(diǎn)A，它是_____ (寫名稱)。

【答案】BFe＋CuCl2===FeCl2＋Cu置換反應(yīng)H2SO4NaOH一氧化碳(或碳)

【解析】

A的固體俗稱干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng)，假設(shè)C是氯化銅，氯化銅能夠和鐵反應(yīng)，因此D就是鐵；鐵能夠和硫酸反應(yīng)，因此E就是硫酸；硫酸能夠和氧化銅反應(yīng)，氧化銅能夠和氫氣反應(yīng)，因此F是氧化銅，G是氫氣，帶入驗(yàn)證符合要求，因此：(1)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)，因此氫氧化鈉在B位置上；

(2)C是氯化銅，D是鐵，鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng)；常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；

(3)G是氫氣，氫氣和碳都能夠還原氧化銅，因此可以把氫氣換成碳或一氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)方案：

(1)以上兩個實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率的角度考慮，你愿意選擇______________。

(2)兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有______________。

(3)寫出兩個實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

方案甲：______________；方案乙：______________。

(4)你能否再設(shè)計(jì)一個不同原理的方案？寫出你的答案：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小創(chuàng)同學(xué)去縉云山旅游時，用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并制取蒸餾水：

請回答下列問題：

（1）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是_____。

A．液面沒有低于濾紙邊緣 B．漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙邊緣要低于漏斗口 D．玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊

E．為防止液體飛濺，用玻璃棒邊引流邊攪拌

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性，除去水中的色素和異味。雨奇同學(xué)提出：得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學(xué)的假設(shè)，可以用_____（填試劑名稱）加以驗(yàn)證。

（3）在制取蒸餾水的過程中，放入少量碎瓷片的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下操作方案，結(jié)合方案回答下列問題：

（1）固體A中含有______

（2）步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

（3）操作a的名稱為______

（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量______（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是( )

陽離子

陰離子

…

…

NO

Cl－

…

…

…

…

Cu2＋

…

★

溶

Ag＋

…

溶

不

A. ★處對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B. ★處對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽

C. ★處應(yīng)填“不” D. ★處對應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)．

．空氣

空氣中含量最多的氣體是________．

利用圖所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)-時間”關(guān)系如圖，其中是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?/span>和分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓．

①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是________．

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有________（填標(biāo)號）．

．紅磷或木炭的用量多少對實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果均沒有影響

．實(shí)驗(yàn)測得，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳

．實(shí)驗(yàn)測得，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)

．利用圖中的兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

．水

下列“水”屬于純凈物的是________（填標(biāo)號）．

A.蒸餾水 B.礦泉水

C.自來水

用圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)．

①與管中相連接的是電源________（填“正”或“負(fù)”）極．

該實(shí)驗(yàn)過程中，不發(fā)生變化的微粒是________（填標(biāo)號）．

．．和．和

②在電解水過程中，圖所示關(guān)系正確的是________（填標(biāo)號）．

據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

．金屬

下列與金屬相關(guān)的說法正確的是________（填標(biāo)號）．

A.常溫下所有金屬均為固態(tài)

B.不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度小于純鐵

C.生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同

往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的________，從而達(dá)到保鮮效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是( )

A. 2KClO32KCl＋O2↑ B. 2KClO32KCl＋3O2

C. 2KClO32KCl＋3O2↑ D. 2KClO32KCl＋3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示：

向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。 回答下列問題。

（1）從上表數(shù)據(jù)中選擇，25℃時，A物質(zhì)的溶解度應(yīng)不低于________。

（2）在溶液①~⑤中，屬于不飽和溶液的是________（填序號）。

（3）溶液⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算最終結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合（兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是________（填字母）。

a．碳酸鈣 b．食鹽 c．鐵粉 d．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。當(dāng)觀察到______________時才開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)?/span>______（選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過______處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______；

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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