【題目】請(qǐng)結(jié)合A、B、CD、E圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫出A裝置中儀器的名稱:a___;b____

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

(3)進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中試液變紅色,D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中。B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是____,D中氣球充入的氣體可能是____(填序號(hào))

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)E中四種方法都可以得到氧氣,在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號(hào))

【答案】錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體 B

【解析】

1A裝置中儀器a的名稱是錐形瓶;儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

3)鹽酸具有揮發(fā)性,制得的二氧化碳?xì)怏w可能混有少量的氯化氫,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣。B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是:二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體;D中氣球充入的氣體可能是氧氣、氫氣、氨氣的密度均比空氣的密度小,若D中氣球充入的氣體是氫氣或氨氣,則超薄氣球不能放在燒杯底部;二氧化硫的密度比二氧化碳大,當(dāng)燒杯中充滿二氧化碳時(shí),氣球不能懸于燒杯中,仍在燒杯底部,故選B;

4)過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣得到的產(chǎn)物是水和氧氣,高錳酸鉀制氧氣的產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀制氧氣的產(chǎn)物是氯化鉀和氧氣,電解水的產(chǎn)物是氫氣和氧氣,在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,故選①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應(yīng)為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X的化學(xué)式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為7164

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

2)人的胃液里含有適量的_____(填名稱),可以幫助消化。

3)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指_____(填“元素”或“原子”)。

4)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_____

5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng),生成了CO2H2O,由此可知該塑料中一定含有_____元素。

6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關(guān)Tm的判斷錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

原子的質(zhì)子數(shù)為69

屬于金屬元素

原子的中子數(shù)為69

相對(duì)原子質(zhì)量為168.9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列判斷正確的是

A. Y 的溶解度比X 的溶解度大

B. t1時(shí),X、Y 兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 20%

C. 若燒杯內(nèi)有晶體析出,則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為 Y

D. t2時(shí),若X、Y 的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量XY

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )

A. 給液體加熱B. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、CD、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____;

2)圖Ax_____

3)圖A、B、C、DE五種粒子共表示_____種元素;

4C粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、DE中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_____(填選項(xiàng)字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )

A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入氧化鎂和碳酸鎂至過(guò)量

B. 分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量的稀硫酸

C. 向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳

D. 氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑.為了證明過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。(鐵架臺(tái)等已略去)

1A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)請(qǐng)將如圖F方框中A裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

3D裝置的作用是_____。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)?/span>a_____、__________、__________、_____b。

5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取C裝置中固體溶于水,無(wú)氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)C裝置中固體的成分。_____(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

7)某潛水艇上有100人,如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg,假如所需要的氧氣全部由Na2O2CO2反應(yīng)來(lái)提供,則該潛水艇一天所需要Na2O2的質(zhì)量是多少?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1P點(diǎn)的含義_____;

2t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序?yàn)?/span>_____;

3)當(dāng)乙中混有少量甲時(shí),可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。

4t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____

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