如圖是實驗室制取氣體的一些裝置.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)A是
 
(填固體或液體)和
 
(填固體或液體)在
 
(填加熱或常溫)條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,實驗室在制取
 
時用到,反應(yīng)的化學方程式為
 
.B是
 
(填固體或液體)和
 
(填固體或液體)在
 
(填加熱或常溫)條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,實驗室在制取
 
 
 
時用到,反應(yīng)的化學方程式為
 

 
 

(3)實驗室若用氯酸鉀為原料來制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
 
(填裝置編號,下同);制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
 
;制取過程一般還選用二氧化錳作反應(yīng)的
 
.若改用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,試管口還缺
 
;作用是
 
;試管口需要略向下傾斜主要是為了防止
 

(4)檢查裝置B的氣密性的方法是
 

(5)若用G裝置收集氫氣,則導管應(yīng)與G的
 
(填“a”或“b”,下同)端相連;若用G裝置收集氧氣或二氧化碳,則導管應(yīng)與G的
 
端相連;若用G裝置代替D裝置收集氫氣或氧氣,則首先將G中
 
,然后將導管應(yīng)與G的
 
端相連.
①乙炔(化學式C2H2)為又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石固體(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,已知反應(yīng)過程中還生成了另一種化合物.請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
.寫出實驗室制取乙炔的化學方程式
 

②甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 

③氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 

④實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
,若用G裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,氫氣的制取和檢驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)A裝置作為發(fā)生裝置的條件是:反應(yīng)物是固體,不需要加熱;
B裝置作為發(fā)生裝置的條件是:反應(yīng)物是液體和固體,不需要加熱;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;        
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性;
(5)根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法;
根據(jù)實驗室制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1):①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:長頸漏斗;集氣瓶.
(2)A是固體和固體在加熱條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,實驗室在制取氧氣時用到,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
B是固體和液體在常溫條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置,實驗室在制取二氧化碳或氫氣或氧氣時用到,反應(yīng)的化學方程式分別是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:固體;固體;加熱;氧氣;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;固體;液體;常溫;二氧化碳;氫氣;氧氣;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)用氯酸鉀為原料來制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C或G裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,用排空氣法收集的氧氣比較干燥;
制取過程一般還選用二氧化錳作反應(yīng)的催化劑;
用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A裝置,應(yīng)該在試管口塞一團棉花,能夠防止高錳酸鉀進入導管,為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口需要略向下傾斜.
故填:A和D;A和C或A和G;催化劑;A;一團棉花;防止高錳酸鉀進入導管;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(4)檢查裝置B的氣密性的方法是:在導管口連接一段橡皮管,將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:在導管口連接一段橡皮管,將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(5)若用G裝置收集氫氣,因為氫氣的密度比空氣小,則導管應(yīng)與G的b端相連;若用G裝置收集氧氣或二氧化碳,因為氧氣、二氧化碳的密度比空氣大,則導管應(yīng)與G的a端相連;
若用G裝置代替D裝置收集氫氣或氧氣,則首先將G中注滿水,然后將導管應(yīng)與G的b端相連.
故填:b;a;注滿水;b.
①實驗室制取乙炔不需要加熱,應(yīng)該用B或F裝置作為發(fā)生裝置;
因為乙炔密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,乙炔不溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;
實驗室制取乙炔的化學方程式為:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
故填:B或F;D;CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
②實驗室制取甲烷需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E或G裝置收集.
故填:A和D或A和E或A和G.
③實驗室制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E或G裝置收集.
故填:A和E或A和G.
④實驗室制取硫化氫不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
若用G裝置收集該氣體,因為硫化氫的密度比空氣大,則氣體從a端進入.
故填:B;a.
點評:本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號既能表示一種元素,又能表示一種原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、NO2
B、Hg
C、3Fe
D、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
B、面粉等可燃性物質(zhì)若在有限的空間里燃燒,也可能引起爆炸
C、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

廢舊計算機中的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬,直接丟棄既浪費又帶來環(huán)境污染.經(jīng)物理方法初步處理后,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾.剩余的固體中沒有的金屬是( 。
A、Cu  Ag
B、Zn Fe
C、Cu  Pt
D、Ag  Au

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示.

請回答以下問題.
(1)實驗儀器①的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號).化學反應(yīng)式為
 
.用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣,開始收集的適時機是
 
;若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是
 

A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時,先給試管來回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導氣管,后撤離酒精燈
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬嶒炇抑迫“睔獾姆柋磉_式為:
2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)
  △  
.
 
 2NH3+CaCl2+2H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取
 
.(填字母)
②收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 

③NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,但易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則收集NO應(yīng)選擇
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)將足量空氣通入過量澄清石灰水中充分反應(yīng)后并干燥,取等量鎂條分別在足量氧氣和足量經(jīng)上述處理過的空氣中點燃,充分反應(yīng)后收集產(chǎn)物.請比較說明在上述兩種情況下得到的反應(yīng)產(chǎn)物的質(zhì)量關(guān)系及其原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),寫出有關(guān)化學方程式并標明反應(yīng)類型.
(1)銅粉中混有少量鐵粉
 
,
 

(2)二氧化錳中有少量木炭粉
 
 

(3)FeCl2溶液中混有CuCl2
 
,
 

(4)O2中混有少量CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是3種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表格信息答題.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
Ca(OH)2 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
(1)由表中查出,20℃時氯化鈉的溶解度是
 
,某飽和溶液隨溫度升高有固體析出,則該飽和溶液的溶質(zhì)是
 
(填化學式).
(2)要配制20℃時的NaCl飽和溶液100g,需要NaCl的質(zhì)量為
 
g(保留小數(shù)點后一位).
(3)某KNO3晶體中有少量NaCl、Ca(OH)2雜質(zhì),要得到純凈KNO3的方法是:先加熱溶解,然后
 
、過濾、洗滌、干燥后得到KNO3晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號、數(shù)字或文字敘述填寫下列空白:
2個氮原子
 
;硝酸鐵
 
;2個碳酸根離子
 
,磷酸二氫銨
 
  Cu2O
 
+2
Mg
O
 

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