5.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),D為赤鐵礦的主要成分,Y為有毒、有還原性的可燃?xì)怏w.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

分析 根據(jù)框圖和提供的信息,其突破口為E是紅色固體單質(zhì),則E是銅,銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅,A與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F,則B是鐵,C是二氧化碳,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,據(jù)此解答即可.

解答 解:由B、E、G屬于單質(zhì),E為紅色固體,可判斷E為銅,銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅,A與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F,則B是鐵,C是二氧化碳,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,代入框圖,推斷正確;則:
(1)根據(jù)分析,物質(zhì)A是氧化銅,其化學(xué)式是CuO;
(2)反應(yīng)②為一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)③為B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F、氫氣,則其中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)CuO;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,先根據(jù)所提供信息,找出突破口,再根據(jù)熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè),再進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.檸檬酸(C6H8O7)具有溫和爽快的酸味,是多種飲料、糖果等食品的常用酸味添加劑.下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法不正確的是(  )
A.氫、氧元素的質(zhì)量比為8:7B.檸檬酸由三種元素組成
C.一個(gè)檸檬酸分子含21個(gè)原子D.所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅.滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.請(qǐng)推測(cè)四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( 。
A.密度比空氣大B.不易燃燒C.易分解D.不易導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)溶解往往伴隨有能量的變化
B.鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殍F比鋁更活潑
C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料
D.用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在銅片上儀器a,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱是燒杯.
(2)罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣.
(3)對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)中小明觀察到熱水中的②白磷由塊狀迅速熔化成液滴狀,但不燃燒的原因是沒(méi)有與氧氣接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活中的下列做法不正確的是( 。
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢
B.用燃燒的方法鑒別衣料中的羊毛纖維
C.油鍋著火時(shí)可以立即蓋上鍋蓋
D.碳銨與草木灰混合可以提高肥效

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān),請(qǐng)結(jié)合你的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)春光爛漫,沁人心脾,在遠(yuǎn)處就能聞到花香,說(shuō)明分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,人們常向水中加入一種消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯. 二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)中氯元素的化合價(jià)為+4.
(3)合理膳食有益于人體健康.一些新鮮的蔬菜和水果中因含有豐富的有機(jī)化合物維生素能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝的作用.
(4)C60是制作某種鋰電池的原料,電池使用時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)化學(xué)方程式之一為:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2
(6)人體因攝入鐵元素不足易導(dǎo)致的疾病是貧血,服用藥物硫酸亞鐵(化學(xué)式為FeS04)可補(bǔ)充人體內(nèi)的鐵元素.某患者每天另需補(bǔ)充1.4g鐵元素,服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為3.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師給大家的是“貝貝熊暖貼”.它是一種一次性取暖片.它的填充物的主要成分是什么?這個(gè)問(wèn)題引起了同學(xué)們的好奇.剪開內(nèi)包裝,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.老師告訴大家,黑色粉末里含有活性炭、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種.請(qǐng)你一起參與同學(xué)們的探究:
【猜想假設(shè)】①只有活性炭  ②鐵粉和活性炭  ③鐵粉和氧化銅  (4)鐵粉、活性炭、氧化銅
【查閱資料】
同學(xué)們上網(wǎng)查閱了有關(guān)氧化銅的知識(shí):黑色粉末,不能被磁鐵吸引,不具有可燃性,能和稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)同學(xué)們先用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)粉末有一部分能被吸引,則可排除猜想①(填編號(hào)),因?yàn)榉勰┲幸欢ê需F粉.
(2)為了進(jìn)一步確定粉末的成分,同學(xué)們又另取一定量該粉末,加入足量稀硫酸中微熱,溶液不變藍(lán),則可證明粉末中一定沒(méi)有氧化銅.該過(guò)程中的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2
【得出結(jié)論】這種暖貼片填充物的主要成分是鐵粉和活性炭.
【交流反思】該暖貼為什么被稱作一次性取暖片?你認(rèn)為是因?yàn)樗诎l(fā)熱過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化,發(fā)熱過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H、O、C、Cl、Ca、Na六種元素,請(qǐng)選擇其中的元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ).
(1)人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
(2)寫出食鹽主要成分中的陽(yáng)離子Na+
(3)能用于改良酸性土壤的一種堿Ca(OH)2;
(4)標(biāo)出發(fā)酵粉成分之一的小蘇打(NaHCO3)中碳元素化合價(jià)NaH$\stackrel{+4}{C}$O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案