【題目】(6分)保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該操作的名稱是 ,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是 ,其作用是 ;
(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;② 。
(3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是 ;(寫一條即可)
(4)證明得到的透明濾液是混合物的方法是 。
【答案】(1)過(guò)濾;玻璃棒;引流;
(2)② 漏斗下端尖口未靠燒杯內(nèi)壁;
(3)濾液高于濾紙的邊緣;
(4)蒸發(fā),看是否有殘留物。
【解析】
試題分析:(1)過(guò)濾操作中 要用玻璃棒引流,故應(yīng)補(bǔ)充玻璃棒;
(2)過(guò)濾操作要注意“一貼、二低、三靠”,圖中的錯(cuò)誤還有①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣; ②漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(3)在掌握操作是得到的濾液渾濁的可能原因有:濾液高于濾紙的邊緣;濾紙破損;承接濾液的燒杯不干凈等;
(4)欲證明濾液是混合物,可以加熱蒸發(fā)水分,檢驗(yàn)是否含有未蒸發(fā)的剩余物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)堯堯同學(xué)將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象是: _________ ;
(2)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是: _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖裝置做煉鐵的原理實(shí)驗(yàn)。
反應(yīng)之前應(yīng)先 _________ 后加熱,A處的現(xiàn)象是_________________;該同學(xué)取氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不反應(yīng)),按正確的步驟完全反應(yīng)后測(cè)量反應(yīng)管中固體剩余物為7.6克。則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是
A.用燃著的木條點(diǎn)燃 B.通過(guò)灼熱木炭
C.通過(guò)澄清石灰水 D.通過(guò)灼熱氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生俯視量取30 mL的水,倒掉部分以后,仰視讀數(shù)是8 mL,倒掉的水是
A.大于22 mL B.等于22 mL C.小于22 mL D、等于23 mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A.減少煤的浪費(fèi) B.減少氧氣的消耗
C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“”分別表示氮原子和氫原子。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B中的1個(gè)分子中含有__________個(gè)原子。
(2)C為氨氣分子,每個(gè)氨氣分子是由_______________構(gòu)成的。
(3)分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)(氨氣),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(4)以上粒子中,在化學(xué)變化中的最小粒子是(填序號(hào))_______________中的粒子,能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填序號(hào))_______________中的粒子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是
A.X由四種元素組成 B.X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C.X中有水 D.X是氧化物
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