實(shí)驗(yàn)序號 | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | 無 | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式即可;根據(jù)鐵絲在O2中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)用KMnO4制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣的密度比空氣的大、氧氣密度比水小考慮氧氣的進(jìn)氣口即可;
(4)根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)來選擇合適的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的物理性質(zhì)來選擇合適的收集裝置;
(5)①運(yùn)用催化劑的概念和本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解解答;如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間。
②根據(jù)黑色粉末放入試管中,向其中倒入適量雙氧水,觀察到大量氣泡產(chǎn)生,說明氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑,分析解答.
③實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好.
解答 解:(1)圖中指定儀器的名稱:①是錐形瓶,②是長頸漏斗.
故填:錐形瓶;長頸漏斗.
(2)裝置A常用于過氧化氫分解制取氧氣,通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填::2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是C裝置;鐵絲在O2中燃燒時(shí),為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水,用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣最好選擇圖中的D收集;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;因氧氣的密度比空氣的大,用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的長管a端進(jìn)入聚集在集氣瓶的下方,把空氣從短管排出;若瓶中裝滿水,因?yàn)檠鯕饷芏缺人,氣體從b端通入廣口瓶;
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;CD;試管口要塞一團(tuán)棉花;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;a;b;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體時(shí)不需要加熱,可以用B裝置作為發(fā)生裝置,因?yàn)锽裝置中的注射器可以控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;因?yàn)橐胰膊灰兹苡谒,可以用排水法收集,即用D裝置收集,因?yàn)橐胰驳拿芏缺瓤諝庑。梢杂孟蛳屡趴諝夥ㄊ占,即用F裝置收集,利用排水法收集的乙炔比較純凈;
故填:B;D;
(5)①本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間.如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間。
故答案為:收集等量氧氣所需時(shí)間;;
②實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體只有氧化銅,而且正好是加入的氧化銅的量,我們可以向試管中倒入適量的雙氧水,觀察到大量氣泡.說明氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑;
故填:氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑;
③實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好.
故填:探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于29 mL | B. | 大于29 mL | C. | 小于29 mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td> | |
B. | 二氧化碳能滅火,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 用墨寫的字不易褪色,這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 洗衣服時(shí),用硬水比軟水效果更好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤是石頭在地下演變成的 | B. | 煤被分解后可得到許多有用物質(zhì) | ||
C. | 煤屬于純凈物 | D. | 煤的主要用途是作燃料 |
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