分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比空氣大進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可選用的收集裝置是C或D;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以應選用的發(fā)生裝置是B,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)鐵架臺,長頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,C或D;
(3)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 區(qū)分硬水和軟水 | D. | 配制氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c | |
B. | 恢復至t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c | |
C. | 恢復至t2℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c | |
D. | 若繼續(xù)降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=c>b |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水、振蕩 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水, 能與水發(fā)生反應. |
② | 向該試管中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復燃 | 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫.過氧化氫分解,產(chǎn)生的氣體是氧氣 |
④ | 取試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 過碳酸鈉溶于水能生成碳酸鈉. |
小結(jié) | 過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用水流水力發(fā)電 | B. | 利用煤火力發(fā)電 | ||
C. | 利用電使電爐發(fā)光發(fā)熱 | D. | 利用太陽能熱水器提供熱水 |
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