2.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是鐵架臺,b是長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的收集裝置是C或D(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是B(填序號),有關的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比空氣大進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可選用的收集裝置是C或D;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以應選用的發(fā)生裝置是B,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)鐵架臺,長頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,C或D;
(3)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( 。
A.水果榨汁B.冬瓜腐爛C.鐵鍋生銹D.煤氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是( 。
A.比較二氧化碳的含量B.研究二氧化錳的催化作用
C.區(qū)分硬水和軟水D.配制氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題:

(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導管能入瓶內(nèi);
(2)對比裝置D和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點;
(3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中發(fā)生化學反應的基本類型是復分解反應;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃.下列說法不正確的是( 。
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=c>b

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水,且能與水反應,生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì).
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì),同學們設計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分步結(jié)論(或解釋)
向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水、振蕩固體溶解過碳酸鈉易溶于水,
能與水發(fā)生反應.
向該試管中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡
產(chǎn)生
將帶火星的木條置于試管口木條復燃過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫.過氧化氫分解,產(chǎn)生的氣體是氧氣
取試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀過碳酸鈉溶于水能生成碳酸鈉.
小結(jié)過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定
同學們經(jīng)討論設計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液,C盛裝澄清石灰水,D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).

【實驗討論】
(1)①稱量裝置E的質(zhì)量;②組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品;③關閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣;④關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣;⑤依次關閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K、K2,直到反應不再進行;⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量.以上實驗步驟的正確順序是D;
A.①②③④⑤⑥B.②①④⑤③⑥C.①②④⑤③⑥D(zhuǎn).②④①⑤③⑥
(2)關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣,此時裝置C的作用是檢驗空氣中的二氧化碳是否除盡;
(3)反應完全后關閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣的目的是使反應產(chǎn)生的二氧化碳全部被堿石灰吸收.
(4)同學們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其他雜質(zhì))進行實驗,根據(jù)實驗后E裝置增重2.42g,該樣品中過碳酸鈉的含量為92%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.人類第一次獲得金屬鋁是在1825年,由丹麥化學家用無水AlCl3與鉀作用制得的.當時由于價格非常昂貴,稱為“銀色的金子”.直到19世紀后期發(fā)明了電解法制鋁,才使鋁的價格大大下降,使鋁成為當今廣泛應用的一種金屬材料.鋁的熔點660℃,氧化鋁的熔點2050℃.鋁常溫下既能與酸反應,還能與強堿(如NaOH)反應,是一種兩性金屬.鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁定為“食品污染源之一”而加以控制.
(1)下列關于鋁的敘述,不正確的是BCDE(填序號)
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.鋁只能與酸反應,不能與堿反應
C.鋁是人類最早生產(chǎn)和使用的金屬
D.鋁保存時間較長,是因為鋁的化學性質(zhì)不活潑
E.禁止用鋁作導線
(2)某同學用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至熔化,輕輕搖晃,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落,好像有一層膜兜者,原因是鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的熔點高
再取一塊鋁箔,用砂紙仔細打磨,再加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁仍不滴落,用化學方程式說明原因4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3
(3)胃酸過多會使身體不適形成疾病,常用胃舒平來治療,胃舒平主要成分為Al(OH)3,試寫出服用胃舒平后,胃中發(fā)生的反應方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
目前這種胃藥已不常用,原因主要是鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒
(4)工程技術人員用鋁粉和氧化鐵粉末在高溫下反應,產(chǎn)生鐵和氧化鋁,反應放出大量的熱,生成的鐵水填充短軌之間的縫隙,從而將短軌連接成長軌,該反應的方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應屬于置換反應(填反應基本類型).

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11.下列屬于有機氮肥的是( 。
A.KNO3B.(NH42SO4C.CO(NH22D.Ca3(PO42

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12.下列能量的轉(zhuǎn)化和使用過程中,屬于化學變化的是( 。
A.利用水流水力發(fā)電B.利用煤火力發(fā)電
C.利用電使電爐發(fā)光發(fā)熱D.利用太陽能熱水器提供熱水

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