9.(1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子2O               ②-1價(jià)的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$
③鐵離子Fe3+                  ④2個(gè)鈉離子2Na+
⑤5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5        ⑥氧化鋁Al2O3
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子   ②Cu2+一個(gè)銅離子帶有2個(gè)正電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2O;
②-1價(jià)的氯元素就是在氯元素符號(hào)的正上方加上數(shù)字-1,故填:$\stackrel{-1}{Cl}$;
③鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷,故填:Fe3+;
④2個(gè)鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Na+;
⑤5個(gè)五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字5,故填:5P2O5;
⑥氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,故填:Al2O3;
(2)①H2中的2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,故填:一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
②Cu2+中的2表示一個(gè)銅離子帶有2個(gè)正電荷,故填:一個(gè)銅離子帶有2個(gè)正電荷.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組都是生活中常見的物質(zhì),其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B.高錳酸鉀、二氧化氮、氮?dú)?/td>
C.潔凈的空氣、氯化鈉、水D.大理石、水銀、干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.日常生活中下列物質(zhì)不屬于鹽的是( 。
A.調(diào)味的食鹽B.透視服用的鋇餐(BaSO4
C.洗滌用的純堿D.調(diào)味用的醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①鐵架臺(tái)
(2)從裝置A-D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的
AD(填字母),此裝置在制取氧氣時(shí),試管口還要放入一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該同學(xué)在利用制得的氧氣做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,造成這一結(jié)果的原因可能是集氣瓶中水未注滿或一有氣泡產(chǎn)生就開始收集(任寫一個(gè)原因).
(3)用B裝置能控制化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是該裝置能通過分液漏斗活塞控制液體流下速率,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a(a、b中選擇)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素,元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.相對(duì)原子質(zhì)量為26.98.
(2)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于BC(填字  母序號(hào)).
A.單質(zhì)  B.氧化物 C.化合物 D.混合物
(3)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$→_{冰晶石}^{通電}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:b酒精燈.
(2)小濮同學(xué)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,(填序號(hào))該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶O2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣
(3)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜為防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.日常生活中的水大多是混合物B.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利D.淡化海水可解決淡水緊缺問題

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小組的同學(xué)決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣并且探究氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.氧氣的制備:我們學(xué)過很多化學(xué)反應(yīng)都可以產(chǎn)生氧氣,如:
A.電解水(生成氫氣和氧氣)B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫E.氧化汞分解
(1)其中實(shí)驗(yàn)室中最好選用的制取氧氣原理是D請(qǐng)寫出選擇這種原理的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):
裝置簡(jiǎn)單該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管底部炸裂,可能的原因是什么?(填序號(hào))①②③
①組裝儀器時(shí),試管口向上傾斜②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面③加熱藥品之前沒有預(yù)熱④導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長(zhǎng).
(4)若分解過氧化氫制取氧氣要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是F
若選用H裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從短管口通入.
Ⅱ.氧氣性質(zhì)的探究:氧氣具有助燃性,該組同學(xué)進(jìn)行了不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的試驗(yàn)
鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,然而做完實(shí)驗(yàn)后,他們發(fā)現(xiàn),集氣瓶底裂開了,原因可能是集氣瓶底沒有放少量的水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)必須具備的一項(xiàng)技能,下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案