【題目】(5分) 根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號①儀器的名稱: 。
(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用 (填編號,下同),收集裝置選用 。
(3)實驗室用B制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 。
【答案】(1)①長頸漏斗(2)A, C/E (3)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
【解析】
試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬固液在常溫下的反應(yīng),選A裝置;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集,選C裝置;
(3)b裝置屬固固加熱型,試管口有一團棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(4)C裝置是用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明滿了。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下圖所示知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“一”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:______________,實驗現(xiàn)象為___________________。
(2)寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是
A.鎂在空氣中燃燒,會發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.細鐵絲在氧氣中點燃時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.向銅綠中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,該生面對刻度,量筒擺放平穩(wěn),他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則液體的實際體積為
A. 等于10mL B.大于10mL C.小于10mL D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.液態(tài)氧氣可作助燃劑
B.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
C.自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒
D.二氧化碳常用來滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的
A.電子層數(shù) B.最外層電子數(shù) C.核外電子總數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是
A、在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量
C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
D、電解水生成氫氣和氧氣
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