【題目】溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
①_____(填字母序號)中盛的一定是飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質(zhì)量為_____g。
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A 溶劑質(zhì)量可能相等 B 溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的 D 燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
【答案】硝酸鉀(KNO3); ABC; 186; acd。
【解析】
(1)硝酸鉀溶液中,溶質(zhì)是硝酸鉀,故填硝酸鉀。
(2)①依據(jù)飽和溶液的概念可知,A、B中有固體出現(xiàn),一定是飽和溶液,由40℃時硝酸鉀的溶解度64g,可知100g水中溶解64g硝酸鉀恰好飽和,D一定不飽和,故填A(yù)BC。
②50℃時硝酸鉀的溶解度86g,可知100g水中溶解86g硝酸鉀恰好飽和,可見使B燒杯的溶液升溫至50℃時,硝酸鉀完全溶解,溶液的質(zhì)量為186g,故填186。
③由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以飽和溶液變?yōu)椴伙柡涂梢陨邷囟龋尤肴軇┮材苁癸柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤,如果采用升高溫度的方法使固體恰好溶解,則溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,如果為該溫度下的飽和溶液,此時溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故ad正確;如果用加入溶劑的方使固體恰好溶解,則溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量都增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是相等的,故c正確;無論用什么方法使固體恰好溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量都會增加,所以b錯誤,故填acd。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題。
(1)氫元素的相對原子質(zhì)量為___。第3周期中,除稀有氣體外的非金屬元素的有___(填元素名稱)
(2)氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,第3周期中某元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,則x=___,m=___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( )
A.白磷始終不燃燒
B.小氣球變癟
C.U型管內(nèi)液面左高右低
D.驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是 ( )
A. A的溶解度比B大
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
C. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
D. 將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____,實驗時,需對該裝置做一點改動_。寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___________________;若用F 裝置收集氧氣,如何驗滿?______________________________________________
(3)用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點是_______________;寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式 _______________________________;
(4)亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。
①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
②反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進行反應(yīng),反應(yīng)時,若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因__________________。
③用實驗方法證明確實有NH3生成: ________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料,用先進工藝精制而成.
(1)在實驗室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和________等步驟,初步提純后,得到4.0g精鹽,其產(chǎn)率為:________%.
(2)每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg,其作用是:________.
(3)現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽,其主要成分(按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計)是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%.請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低多少________(計算結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求:⑴黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是______。
(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣,,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是______,該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。
(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗,組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,請分析如圖知識網(wǎng)絡(luò),回答有關(guān)問題。(連線表示相互反應(yīng))
(1)小紅將無色酚酞試液滴加到Ca(OH)2溶液中,溶液呈_____色。
(2)氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)圖中M所屬的物質(zhì)類別是_____。
(4)由性質(zhì)②可知Ca(OH)2溶液暴露在空氣中會變質(zhì),必須密封保存,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(5)為了驗證性質(zhì)④,可選擇的物質(zhì)是_____(填序號)。
A Na2CO3 B HCl C KCl D CuSO4
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