【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1) ______℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度的升高而減小的是 __________
(3)欲將一定溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span> __________。
(4)若甲中含有少量乙,應(yīng)用 ______________的方法提純甲.
(5)將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是:甲______乙(填“>”、“=”或“<”)
【答案】t1 乙 增加溶劑 降溫結(jié)晶 <
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)溶解度隨溫度的升高而減小的是:乙;
(3)欲將一定溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是:增加溶劑?/span>
(4)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度受溫度影響較小,所以甲中含有少量乙,應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法提純甲;
(5)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是:甲<乙。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們認識了很多化學(xué)物質(zhì),它們在一定條件下可以轉(zhuǎn)化或者相互反應(yīng)。
如圖所示,A~H是初中化學(xué)所學(xué)的八種不同物質(zhì)!癌仭北硎鞠噙B兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)
(1)已知A物質(zhì)俗稱純堿,它的另一個俗稱是_____。
(2)已知H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4,F是黑色固體,則F是__,G→H的化學(xué)反應(yīng)基本類型是__。
(3)D是_____。
(4)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強——反應(yīng)時間的變化曲線如下圖所示。
回答下列問題:
(1)ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(2)bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)cd段壓強變化的主要原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:
空氣中含量最多的物質(zhì)是 ______ ;地殼中含量最多的元素是 ______ ;兩個氫原子 ______;鈉離子 ______ ;氧化鈉 ______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2003年8月以來,我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件芥子氣化學(xué)式為,求:
(1)芥子氣的相對分子質(zhì)量 ______ .
(2)芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比 ______ .
(3)芥子氣中碳元素的質(zhì)量分數(shù) ______ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反應(yīng),反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl),請計算:
滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1)Na2SO4的相對分子質(zhì)量為______________;
(2)恰好完全反應(yīng)時生成BaSO4的質(zhì)量為 ______g
(3)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計了“稀鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量測定”實驗,如圖所示。請你和大家一起進行探究:
(1)按如圖方式實驗,將燒杯傾斜,使稀鹽酸與碳酸鈉粉末接觸。該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是________(填序號)。
A | B | C | D | |
稀鹽酸加入碳酸鈉粉末前稱量/ | 86.5 | 86.8 | 84.8 | 86.5 |
稀鹽酸加入碳酸鈉粉末后稱量/ | 86.5 | 81.6 | 79.7 | 87.8 |
(2)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),請你幫助她分析原因可能是________,該反應(yīng)________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(3)在老師啟發(fā)下,同學(xué)們認識到要通過該實驗驗證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)必須在________________的容器中進行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)A中儀器a的名稱是_____,制備氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(2)B實驗探究的燃燒條件是_____。
(3)C實驗探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,試管①中無明顯現(xiàn)象,說明銅的金屬活動性比鋁的_____(填“強”或“弱”),試管②中有明顯現(xiàn)象,則x、y分別是_____(填化學(xué)式)。
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