如圖,是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算.
(1)配制14.3%的稀鹽酸1000g,需要用這種鹽酸多少毫升?
(2)3g鋅與適量與以上配制的稀鹽酸恰好反應(yīng),理論上可制得氫氣多少克?反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(2)由參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量、生成氯化鋅的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算出反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)設(shè)需要用這種鹽酸的體積為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則1000g×14.3%=1.1g/cm3×x×20%    x=650cm3=650mL.
(2)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,生成氯化鋅的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65  73    136   2
3g  z      y    x
65
2
=
3g
x
     x≈0.1g
65
136
=
3g
y
    y≈6.3g
65
73
=
3g
z
     z≈3.4g
需要稀鹽酸的質(zhì)量為3.4g÷14.3%≈23.8g
反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6.3g
3g+23.8g-0.1g
×
100%≈23.6%.
答:(1)需要用這種鹽酸650mL;(2)理論上可制得氫氣0.1g,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.6%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.

(1)圖中屬于化合物的物質(zhì)符號(hào)的是
 

(2)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中混有的少量CO,應(yīng)把混合氣體通過(  )
A、少量的水B、灼熱的氧化銅
C、澄清的石灰水D、點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、
氫氣有可燃性
B、
CO能和氧化鐵反應(yīng)
C、
天然氣有可燃性
D、
鋁能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的描述中,正確的是( 。
A、二氧化碳的密度比空氣的密度小
B、二氧化碳是一種有毒有害的氣體
C、二氧化碳可用來滅火,是因?yàn)槎趸技炔豢扇家膊恢С秩紵?/span>
D、二氧化碳不用排水法收集,是因?yàn)槎趸疾粌H能溶于水還可與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,其中發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
.(填編號(hào))
(2)寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(3)可用C裝置收集O2,原因是
 
,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(4)也可用D裝置收集氧氣,原因是
 
.D方法與C方法相比,優(yōu)點(diǎn)在于
 

(5)如選用E裝置來收集O2,則氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(6)若氫氣的密度小于空氣且不易溶于水,則收集氫氣不能選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到以下數(shù)據(jù),你認(rèn)為不合理的是( 。
A、用100mL的量筒量取85mL的水
B、用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為29.85克
C、用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為32.8克
D、用10mL的量筒量取8mL的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
二氧化碳驗(yàn)滿
B、
量取液體
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
取用液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源.最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物,液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”).

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