(1)如圖1是電解水的實驗,試管1,2中產(chǎn)生的氣體分別是______,兩者的體積比約為______,這個實驗說明水是由______組成的,電解水的文字表達式為______.
(2)如圖2實驗觀察到的現(xiàn)象是______;反應(yīng)的文字表達式是______;通過實驗證明氧氣約占空氣體積的______;剩余的主要為______,這種氣體常用作______.實驗中往往會出現(xiàn)水進入瓶中的體積明顯小于,其原因可能是______
(3)如圖3碳的燃燒實驗觀察到的現(xiàn)象是______;文字表達式______.
(4)如圖鐵絲的燃燒實驗觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式式______;集氣瓶中水的作用______.
(1)如圖1是電解水的實驗,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以試管1,2中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣,兩者的體積比約為2:1,這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水的文字表達式為水
通電
氫氣+氧氣;故填:氫氣和氧氣;2:1;氫元素和氧元素;水
通電
氫氣+氧氣;
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;打開彈簧夾后,有水進入集氣瓶,水位上升約
1
5
,所以證明氧氣約占空氣體積的
1
5
;剩余的主要為氮氣,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用作保護氣,水進入瓶中的體積明顯小于
1
5
,其原因可能是沒有冷卻到室溫就打開止水夾或紅磷的量不足;故填:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
1
5
;氮氣;保護氣;沒有冷卻到室溫就打開止水夾或紅磷的量不足;
(3)碳的燃燒實驗觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式碳+氧氣
點燃
二氧化碳;故填:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;碳+氧氣
點燃
二氧化碳;
(4)鐵絲的燃燒實驗觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式式鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;集氣瓶中水的作用防止生成物濺落炸裂瓶底.故填:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;防止生成物濺落炸裂瓶底.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年山東聊城,2題)水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.

(1)圖①所示電解水的實驗中,試管   中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛裝礦泉水用的塑料瓶輕便衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于            
A.復(fù)合材料  B.有機高分子材料  C.硅酸鹽材料  D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是        
A.洗菜的水用來澆花       B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是寶貴的自然資源。
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         
(2)同學(xué)們對水進行研究,進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是       (填字母)。
A.水的蒸發(fā)B.水的電解
C.水的蒸餾D.水的吸附
(3)圖為電解水的實驗裝置,檢驗b管中氣體的方法是         。

(4)科學(xué)家還用點燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成。
小明用下圖所示裝置進行實驗,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為         ,U型管中氧化鈣的作用是         ,實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

下列所示的四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
D.木炭在密閉容器中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在水的電解過程中,與負(fù)極相連的試管內(nèi)如得到30mL時,與正極相連的試管內(nèi)大約得到______mL.通過實驗可得出水在______的作用下分解產(chǎn)生______和______的結(jié)論,同時也說明了兩個問題:
(1)水是由______組成的一種______物,又屬于______物.
(2)在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分成______,而______不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是______.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)類型:______,______反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是______.其中用到的玻璃儀器有______.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的______性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______.
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是______;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指______;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子在化學(xué)變化中可以再分
D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)水電解裝置如圖所示,判斷圖中所接電源正負(fù)極.A接的是______極.與B相連的試管內(nèi)是______氣.此實驗證明了水是由______組成的,這一過程的文字表達式為:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明在完成基礎(chǔ)實驗6(粗鹽的初步提純)后,體會到:
(1)玻璃棒在實驗中的作用可以有多種,最后一次的作用是______;
(2)過濾時,應(yīng)該仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色,需要重新過濾的情況是______.

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同步練習(xí)冊答案