正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是   （    ）．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強震。震后災區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序為

A．①②③④       B．②④①③       C．②①④       D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


指出下列化學符號中“2”的含義

2Cl　　         Fe2+　　

2H2 （從左至右）　　、　　、　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


衛(wèi)生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達菲”抗流感藥物。達菲的化學式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是

A．達菲屬于有機物

B．達菲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．達菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31

D．一個達菲分子中含有一個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護水資源。

（1）從組成角度看：水是由     ▲     組成的。

（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由     ▲     構(gòu)成的。

（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O       6O2+X，則X的化學式：    ▲    。

②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將   ▲   能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源    ▲    極相連的玻璃管內(nèi)放出。

 


③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于         ▲           。[

（4）從資源角度看：地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是   ▲   （填序號）。

A．洗手擦洗手液時不關(guān)上水籠頭     B．隨手關(guān)閉水籠頭

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D．用洗衣水沖廁所

（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是        ▲        ；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是     ▲     （填序號）。

A．食鹽        B．白糖        C．味精        D．麻油 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖。它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是  （   ）

                  

金剛石的結(jié)構(gòu)            石墨的結(jié)構(gòu)        C60的結(jié)構(gòu)

A．構(gòu)成它們的原子大小不同      B．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

C．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同     D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．蒸餾水   B．食醋 C．醬油 D．豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答以下生活中的問題．

（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是     （寫化學式）．

（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是   

（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是  化學方程式表示）．

（4）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是  序號）．

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