為打贏“藍(lán)天白云保衛(wèi)戰(zhàn)”，某地的下列做法不合理的是

A.將垃圾進(jìn)行集中處理

B.大力發(fā)展火力發(fā)電，緩解用電需求

C.秸稈用藥物腐敗還田

D.關(guān)�；虬徇w環(huán)境污染型企業(yè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省海口市縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省推薦中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中常用_____的方法處理水，這樣做既可降低水的硬度，又可起殺菌消毒的作用；玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中由有機(jī)合成材料制成的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省推薦中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

鐠可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息，下列說(shuō)法正確的是

A.鐠元素是非金屬元素

B.鐠的相對(duì)原子質(zhì)量為140.9 g

C.鐠原子的核外電子數(shù)為59

D.鐠原子的中子數(shù)等于59

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中考信息調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

圖一、圖二是某興趣小組探究金屬的活動(dòng)性順序及鹽與鹽的反應(yīng)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答:

(1)圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)甲燒杯中充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，下列說(shuō)法正確的是____________。

A 試管②反應(yīng)后固體中一定只有銅

B 甲燒杯固體中一定沒(méi)有鐵

C 甲燒杯液體中一定含有Zn2+、 Fe2+、Cu2+

(3)小組同學(xué)將圖二乙燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾后，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究:

[提出問(wèn)題]濾液里除了NaCl外，還可能有哪些溶質(zhì)

[作出猜想]猜想①: Na2CO3

猜想②; Na2SO4

猜想③: Na2CO3、 Na2SO4

猜想④:______________

[實(shí)驗(yàn)探究]

i.若“現(xiàn)象a”只有白色沉淀，則猜想___________成立;若“現(xiàn)象a”只有氣泡產(chǎn)生,則猜想_________可能成立;

ii.若“現(xiàn)象b”為先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡,則猜想____________成立;若“現(xiàn)象b”為先產(chǎn)生白色沉淀，沉淀全部不溶解，則產(chǎn)生該不溶沉淀的反應(yīng)方程式為___________。

[反思評(píng)價(jià)]有一位同學(xué)認(rèn)為只需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)b就能驗(yàn)證以上所有猜想，小組其他同學(xué)否定了他的設(shè)想，原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中考信息調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱為__________________。

(2)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________， 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年陜西省西安市臨潼區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后，同學(xué)們分組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（查閱資料）碳酸氫鈉受熱分解生成一種固體、一種液體和一種氣態(tài)的氧化物；碳酸鈉受熱不分解。

探究環(huán)節(jié)

甲組的探究

乙的探究

（提出問(wèn)題）

碳酸氫鈉溶液的酸堿性？

碳酸氫鈉受熱分解后產(chǎn)物是什么？

（猜想假設(shè)）

猜想一：碳酸氫鈉構(gòu)成中含有氫離子，溶液顯酸性

猜想二：碳酸氫鈉構(gòu)成中含有碳酸根離子，溶液顯堿性

猜想一：碳酸鈉、水和二氧化碳

猜想二：氫氧化鈉、水和二氧化碳

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（1）小紅將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH=8。小明認(rèn)為小紅的操作有誤，請(qǐng)你簡(jiǎn)述錯(cuò)誤所在及對(duì)檢驗(yàn)碳酸氫鈉溶液的酸堿性是否有影響？_____

（2）小明取少量碳酸氫鈉溶液，滴入酚酞溶液，溶液____________，證明猜想二正確

（1）取少量干燥后的碳酸氫鈉粉末按圖進(jìn)行操作：

觀察到試管A的試管口有無(wú)色流體，試管B澄清石灰水變渾濁，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

（2）待完全反應(yīng)后，取冷卻后的白色粉末溶于水，滴入氫氧化鈣溶液，觀察到_________，猜想一成立

（反思交流）乙組的實(shí)驗(yàn)(1)中取干燥后的碳酸氫鈉粉末的意圖是_________________________。

（拓展遷移）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉的簡(jiǎn)易方案：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河北省中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的測(cè)量方法或結(jié)果中正確的是（ ）

A. 測(cè)物體質(zhì)量

B. 測(cè)物體長(zhǎng)度

C. 測(cè)得液體體積為38.0mL

D. 測(cè)得稀鹽酸的pH為2.7

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