【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)有這密切的聯(lián)系,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
(1)醫(yī)療上常用碘酒來消毒,其溶劑是_____;防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用活性炭的_____性。
(2)熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸 六種物質(zhì)中,可用作改良土壤酸性的物質(zhì)是_____;可作農(nóng)作物肥料的是_____,檢驗該化肥可用_____反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量增多有關(guān)。空氣中二氧化碳增多的主要原因是_____;科學(xué)研究表明,在一定條件下可通過下述反應(yīng),將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2X+2H2O,則X的化學(xué)式為_____。
【答案】 酒精 吸附性 熟石灰 硝酸鉀 焰色 透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色 化石燃料的燃燒 CH4
【解析】本題考查了溶液、溶質(zhì)和溶劑的判斷,銨態(tài)氮肥的檢驗,二氧化碳對環(huán)境的影響,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行。
(1)醫(yī)療上碘酒是碘的酒精溶液,其中的溶劑是酒精;防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,利用的是活性炭的吸附性;
(2)熟石灰具有堿性,可用作改良土壤酸性;硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,可作農(nóng)作物肥料,檢驗該化肥可用焰色反應(yīng),能透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色;
(3)空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒;CO2+4H2X+2H2O,反應(yīng)前含有1個C原子,2個O原子,8個H原子,反應(yīng)后含有4個H原子,2個O原子和X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變, X中含有1個C原子,4個H原子,則X的化學(xué)式為 CH4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無水溴化鈣可用作阻燃劑、制冷劑,具有易溶于水,易吸潮等性質(zhì)。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))制備溴化鈣的主要流程如下:完成下列填空:
⑴上述使用的氫溴酸的質(zhì)量分數(shù)為26%,若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________ 和________ ;步驟I溶解中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
⑵已知步驟Ⅲ的濾液中不含NH4+。步驟Ⅱ加入的試劑a是 _______,控制溶液的pH約為8.0,將Al3+、Fe3+分別轉(zhuǎn)化成沉淀而除去,寫出沉淀的化學(xué)式________、 __________。
⑶試劑b是_________ ,步驟Ⅳ的目的是 _______________________ 。
⑷步驟Ⅴ所含的操作依次是 _______________ 、____________ 、過濾。
⑸制得的溴化鈣可以通過如下步驟測定其純度:
①稱取4.00g無水溴化鈣樣品;②溶解;③滴入過量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾;④洗滌、________;⑤稱量得到1.88g碳酸鈣。
a.請將上述步驟④補充完整,檢驗碳酸鈣沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液,滴加__________溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生,則已洗干凈。
b.依據(jù)測定數(shù)據(jù),請計算出樣品中溴化鈣的質(zhì)量分數(shù)為________。(寫出計算過程)。
c.若上述測定溴化鈣純度的實驗操作規(guī)范,但測定結(jié)果偏低,其原因可能是 ________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前家庭車用燃料主要是天然氣和汽油。為應(yīng)對嚴峻的大氣污染形勢,提升空氣質(zhì)量,全國已經(jīng)全面供應(yīng)符合5階段國家標(biāo)準車用汽油。使用國五標(biāo)準汽油,使汽車尾氣中二氧化硫含量大幅度降低。
(1)①的儀器名稱是_________。用圖C裝置收集二氧化硫時,C裝置中______(填“a”或“b”)端幾口與D裝置中c管口相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。
(2)天然氣的主要成分為甲烷,實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷,請選擇制取甲烷的發(fā)生裝置________(填字母),實驗室可用__________方法收集甲烷。寫出利用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________。
(3)充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則______燃燒最易導(dǎo)致酸雨,______燃燒對環(huán)境影響最。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z的敘述,錯誤的是 ( )
A. Z一定是化合物
B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C. 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為m和n,則Z的相對分子質(zhì)量為(m+n)
D. 若a g X完全反應(yīng)生成b g Z,則同時消耗(b-a)g Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某同學(xué)研究亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)熱分解反應(yīng)時,作了兩種假設(shè):
假設(shè)一:它按CaCO3受熱方式來分解。
假設(shè)二:它按KClO3受熱分解方式來分解。
①假設(shè)一對應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。確認假設(shè)二是否成立的簡單實驗操作是_________。
②該同學(xué)將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒,發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約12.7%。據(jù)此他認為___________(選填編號)。
A.假設(shè)一成立 B. 假設(shè)二成立 C. 兩種假設(shè)均不成立
固體質(zhì)量增加可能的原因是_________________。
③在查閱資料后,該同學(xué)再次進行了實驗。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱,最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進一步分析表明,該固體組成為兩種新的鈉鹽,其微粒個數(shù)之比為1:3,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
④該同學(xué)想要進一步探究次氯酸鈉(化學(xué)式NaClO)的分解反應(yīng)。他查閱資料后,得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為NaCl,則另一種產(chǎn)物可能是:_____(選填編號)。
A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3
Ⅱ.已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中 反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B___________、C ___________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① _________________; ③(_______________),反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________。
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【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①溶解度的單位是______。
②由圖可知 10℃時,溶解性最好的是____。
③50g 水中投入 75g 硝酸鈉固體得到飽和溶液, 此時,實驗溶液溫度為 _______℃。
④四個燒杯中分別放入硝酸鉀、硝酸鈉、氯化鉀氯化鈉各 10g,然后加入水都完全溶解得到 50℃ 時飽和溶液。則最后得到飽和溶液質(zhì)量最多的是________(選填下列編號)。 A.硝酸鉀 B.硝酸鈉 C.氯化鉀 D.氯化鈉
⑤有一包固體混合物,可能由硝酸鉀和氯化鉀中的一種或二種構(gòu)成,F(xiàn)取混合物 40g,加入50g 50℃的熱水(水溫保持不變),固體完全溶解。對該包固體的主要成分判斷正確的是_____(選填下列編號)。
A.一定是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 B.可能只有氯化鉀
C.可能是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 D.一定只有硝酸鉀
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【題目】利用如圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)(部分固定裝置略)。
①儀器a的名稱_____;裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②裝置C 的作用_____; 裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
③裝置E中固體由黑色變成亮紅色,反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;
④裝置F是安全瓶,其作用是_____;
⑤把裝置A中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見如表。
反應(yīng)時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ.共制得氧氣的質(zhì)量是_____g;
Ⅱ.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_____mol(通過化學(xué)方程式列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置,向裝置中持續(xù)通入氣體X,若打開活塞K,只觀察到紫色石蕊變紅;若關(guān)閉活塞K,可觀察到紫色石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶內(nèi)的液體Y可能是( 。
A | B | C | D | |
X | 二氧化碳 | 氯化氫 | 二氧化碳 | 氯化氫 |
Y(足量) | 水 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下列裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:
(1)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,選用的發(fā)生裝置是______________。裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗二氧化碳,當(dāng)用C檢驗二氧化碳時,C中盛裝的試劑是____________,氣體從____________ (填b或c)端進入。
(2) 將A中的a與C中的b連接可以制取和收集氨氣,由此可以推斷出的結(jié)論是_______(填序號)。
A.氨氣不易溶于水
B.氨氣密度比空氣密度小
C.制取氨氣需要催化劑
D.制取氨氣的藥品都是固體
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