下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ）

A. 證明CO2密度比空氣大

B. 量取35mL液體

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 收集CO2氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市開江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；請(qǐng)推測(cè)靠近三通管__________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅，理由是____________________。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示)，觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。

（提出問題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

（猜想與假設(shè)）假設(shè)1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導(dǎo)致其先熄滅；

假設(shè)2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅，碳酸鈣不能使酚酞變紅)，說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度__________ (填“高”或“低”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1，乙同學(xué)收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，假設(shè)1__________(填“合理”或“不合理”)，原因是____________________。

(4)丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時(shí)蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3。則可得出蠟燭燃燒的條件是氧氣的濃度__________。

(5)（得出結(jié)論）經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)可知，假設(shè)__________成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型：單選題

下列屬于氧化物的是（   ）

A. O2    B. H2O    C. H2SO4    D. KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

又到六月楊梅成熟的季節(jié)，九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到湖洑小天家去摘楊梅和進(jìn)行野炊活動(dòng)。

（1）小濤吃了一顆楊梅，贊不絕口：“酸中帶著甜！”楊梅中的“甜”，是因?yàn)闂蠲分懈缓?____（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（2）小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中屬于人體必需的微量元素是_____（填一種元素）。

（3）小美利用_________檢驗(yàn)出小天家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是___________ 。

“倡導(dǎo)低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容。“低碳”，意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放，因此能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）下列物質(zhì)中： ①煤； ②石油； ③天然氣； ④氫氣等， 其中屬于最清潔燃料的是________（填序號(hào)）

（2）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：SiO2 + 2C 高溫 Si + 2x↑。由此推斷x的化學(xué)式為________________。

（3）同學(xué)們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯，要使樹枝燃燒還需要的條件是___________ 。

（4）含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。若汽油中某分子X（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩種元素組成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，則分子X中碳原子與氫原子數(shù)之比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛(化學(xué)式為CH2O)，它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是

A. 甲醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1:2

B. 甲醛是一種氧化物

C. 甲醛分子中含有氫分子

D. 甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請(qǐng)你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分，完成下列各題：

已知信息：Ⅰ．木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；

Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的固體；

Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？

（1）猜想假設(shè)：猜想一：紅色固體只含Cu；猜想二：紅色固體只含Cu2O；猜想三：______（請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想三）。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：（填寫表中空格）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設(shè) ______ 成立

 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

______

假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立

（3）試管B中看到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

(1)我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開啟了月球探測(cè)的新旅程。長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃燒的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4xN2+2CO2+4H2O

①其中x的數(shù)值是_______

②在CO2中碳元素的化合價(jià)是_______

③航天工程中需要大量的金屬材料。我國西漢《淮南萬畢術(shù)》中，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請(qǐng)你寫出用鐵和硫酸銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式_______

(2)小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)

整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

②實(shí)驗(yàn)步驟如下：

ⅰ.按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù);

ⅱ.將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察現(xiàn)象;

ⅲ.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，最合理的一項(xiàng)是___________(填序號(hào))。

A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省方城縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡答題

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)或生活中的一些現(xiàn)象。

（1）加壓時(shí)，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中。_______

（2）紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案