提出問(wèn)題:該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末各是什么?
猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅.
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想正確.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的,并填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用磁鐵靠近粉末
用磁鐵靠近粉末
部分黑色固體被吸引
部分黑色固體被吸引
灰黑色粉末鐵粉和活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵
灰黑色粉末鐵粉和活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵
將剩余的粉末加入試管中,加入稀鹽酸
將剩余的粉末加入試管中,加入稀鹽酸
紅色粉末溶解,溶液變黃,試管底有少量的黑色固體
紅色粉末溶解,溶液變黃,試管底有少量的黑色固體
(3)寫出本題探究中涉及到的任意一個(gè)化學(xué)方程式:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,脫氧劑應(yīng)該具備在常溫下即能與氧氣反應(yīng)的性質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想,要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,據(jù)此解答即可.
解答:解:(1)銅在常溫下不與氧氣反應(yīng),而鐵粉能在常溫下與水和氧氣接觸生成鐵銹,鐵銹是紅色粉末,故乙同學(xué)的猜想是正確的,故填:乙;
(2)鐵粉能被磁鐵吸引,而氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵溶液而使溶液變黃,炭粉既不能被磁鐵吸引也不能與鹽酸反應(yīng),故填:
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用磁鐵靠近粉末 部分黑色固體被吸引 灰黑色粉末鐵粉和活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵
將剩余的粉末加入試管中,加入稀鹽酸 紅色粉末溶解,溶液變黃,試管底有少量的黑色固體
(3)氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、某牌子月餅盒內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達(dá)到食品保鮮的目的.有三位同學(xué)打開小紙袋,看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的紅色粉末.
提出問(wèn)題:該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為CuO、紅色粉末Cu
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3
設(shè)計(jì)方案:驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)請(qǐng)你參照上圖的形式,將驗(yàn)證乙同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示出來(lái).
(2)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想較合理,理由是
鐵與水和氧氣共同發(fā)生緩慢氧化生成氧化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、“小嘟睞月餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”.它的作用是除氧,以達(dá)到保鮮的目的.三位同學(xué)打開包裝袋,看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀,還有少量的紅色粉末.提出問(wèn)題:該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么
甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末是銅粉.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為鐵粉,紅色粉末是氧化鐵.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是活性炭,紅色粉末是氧化鐵.
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想較合理,理由是
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,從而達(dá)到除氧目的

(2)請(qǐng)你參照如圖的形式,將你初步驗(yàn)證該同學(xué)的猜想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程用框線表示出來(lái).

(3)對(duì)它還可探究的新問(wèn)題是(答其中一種)
Fe2O3可以脫氧嗎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

37、某月餅盒內(nèi)有一小紙袋,上面寫著“脫氧劑”.它的作用是除氧,以使食品保值期更長(zhǎng)一些.三位同學(xué)打開包裝袋,將其倒在濾紙上,看到“脫氧劑”為灰黑色粉末狀,還有少量的紅色粉末.
提出問(wèn)題:該“脫氧劑”中灰黑色、紅色粉末各是什么?
猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是活性炭,紅色粉末是氧化鐵.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是氧化銅,紅色粉末是銅粉.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是鐵粉,紅色粉末是氧化鐵.
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想比較合理.原因是
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,從而達(dá)到除氧目的

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)粗略驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是正確的.填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?廬陽(yáng)區(qū)一模)“好利來(lái)月餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”.它的作用是除氧,以達(dá)到保鮮的目的.三位同學(xué)打開包裝袋,看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀,還有少量的紅色粉末.提出問(wèn)題:該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么?
甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末是銅粉.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為鐵粉,紅色粉末是氧化鐵.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是活性炭,紅色粉末是氧化鐵.
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想較合理,理由是
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,從而達(dá)到除氧目的
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,從而達(dá)到除氧目的

(2)請(qǐng)為你認(rèn)為合理的那位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)初步實(shí)驗(yàn)方案,填寫在下表中.
實(shí)驗(yàn)方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)  論
該“脫氧劑”中有
鐵粉
鐵粉
該“脫氧劑”中有
氧化鐵
氧化鐵
(3)對(duì)該“脫氧劑”還可探究的新問(wèn)題是(答其中一種):
Fe2O3可以脫氧嗎
Fe2O3可以脫氧嗎

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案