下列反應有黑色固體生成的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒
B、硫粉在氧氣中燃燒
C、甲烷在空氣中燃燒
D、木炭在空氣中燃燒
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:據(jù)鐵絲、硫、甲烷、木炭燃燒的生成物狀態(tài)進行解答.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中 燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,正確;
B、硫粉在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體二氧化硫,故錯誤;
C、甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水,故錯誤;
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,故錯誤;
故選:A.
點評:了解物質燃燒的反應原理和生成物的狀態(tài)是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A-G均為初中化學種常見的物質,其中A、C組成元素相同,E是紅色單質,如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)寫出反應①的化學方程式:
 
,其中B物質在該反應中起
 
作用;
(2)物質F的化學式
 

(3)反應③的化學方程式為
 
,屬于
 
反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣中氧元素的化合價為(  )
A、一2 價
B、一1價
C、0 價
D、-4價

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科目:初中化學 來源: 題型:

由原子直接構成的物質是( 。
A、O2
B、CO2
C、H2O
D、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納整理是學習化學的重要方法,下列知識歸納正確的是( 。
A、純堿、燒堿都屬于堿類
B、有氧氣參加的化學反應一定是氧化反應
C、分解反應的生成物一定是兩種
D、生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

請分析如表中的信息,回答下列問題:
名稱符號原子結構示意圖單質化學式常溫常壓下狀態(tài) 單質與氫氣反應
F
 
F2氣態(tài)黑暗處爆炸
Cl Cl2
 
光照爆炸
Br Br2液態(tài)加熱反應
I 
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應
(1)請把如表中的空格補充完整.
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結構規(guī)律
 
(答一點即可)
②已知非金屬單質的活動性與金屬的活動性相似,試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的活動性變化規(guī)律.
 
(答一點即可)
(3)已知:Cl2和Br2的化學性質相似,Cl2+H2O═HCl+HClO,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:HClO+NaOH═NaClO+H2O,分別寫出Br2與水,Br2與NaOH溶液反應的化學方程式:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明要用100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”,如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

①量取所需要的水應選擇
 
(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
②指出圖中的2處操作錯誤,請寫出其中的一處錯誤:
 

③用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:
 

④配置100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉
 
g.如果按圖中③量取水的質量
 
(填“偏小”或“偏大”或“不變”)
(2)現(xiàn)用質量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3)配置20g質量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液,需要質量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液
 
mL(計算結果精確到0.1),需要水
 
mL(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀,氮復合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同學們制得了成分不同的“鉀,氮復合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關問題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設.所抽樣品的成分有4種可能:
假設1:KCl和NH4HCO3;假設2:KCl和NH4Cl;
假設3:K2SO4和NH4HCO3;假設4:
 

(2)形成設計思路.
①甲同學先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:
 

②乙同學提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是
 

(3)完成實驗方案.請?zhí)顚憣嶒灢僮,與表中結論相符的預期現(xiàn)象.
實驗操作預期現(xiàn)象結論
步驟1:
 
 
假設2成立
步驟2:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬的應用非常廣泛.
(1)生活中常用的鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的
 

A、導電性  B、導熱性  C、延展性  D、有金屬光澤
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
 

A、節(jié)約金屬資源   B、合理開采礦物   C、防止鋼鐵生銹.

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同步練習冊答案