10.A~H、M都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略).已知:A是胃液中含有的酸;H是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;B、D、F均為單質(zhì),其中F常溫下為紅色固體,其余物質(zhì)均是化合物.

(1)寫出E的化學(xué)式:CuO;
(2)寫出反應(yīng)M→A的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

分析 本題的突破口是:A是胃液中含有的酸即鹽酸;H是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w即二氧化碳;F常溫下為紅色固體,能夠和E互相轉(zhuǎn)化,說明F是銅,E是氧化銅;H二氧化碳和G能夠互相轉(zhuǎn)化,且G能夠經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅,所以G是具有還原性的一氧化碳;B是單質(zhì),是鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的,因此是氫氣,B氫氣能夠和C互相轉(zhuǎn)化,C能夠和單質(zhì)D互相轉(zhuǎn)化,且D能夠產(chǎn)生E氧化銅,說明D是氧氣,C是水;M能夠和E氧化銅反應(yīng),且能夠產(chǎn)生A鹽酸、B氫氣、H二氧化碳,說明M是常見的酸-硫酸,然后帶入完成相關(guān)的題目.

解答 解:A是胃液中含有的酸即鹽酸;H是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w即二氧化碳;F常溫下為紅色固體,能夠和E互相轉(zhuǎn)化,說明F是銅,E是氧化銅,化學(xué)式為:CuO;H二氧化碳和G能夠互相轉(zhuǎn)化,且G能夠經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅,所以G是具有還原性的一氧化碳;B是單質(zhì),是鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的,因此是氫氣,B氫氣能夠和C互相轉(zhuǎn)化,C能夠和單質(zhì)D互相轉(zhuǎn)化,且D能夠產(chǎn)生E氧化銅,說明D是氧氣,C是水;M能夠和E氧化銅反應(yīng),且能夠產(chǎn)生A鹽酸、B氫氣、H二氧化碳,說明M是常見的酸-硫酸,硫酸和氯化鋇反應(yīng)能夠產(chǎn)生鹽酸,反應(yīng)的方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
故答案為:(1)CuO;(2)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

點(diǎn)評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.水加熱至100℃時,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),體積增大,其原因是( 。
A.
水分子受熱分解成H2和O2
B.
 水分子間的間隔變大
C.
    水分子變大
D.
   水分子數(shù)目增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳混合物12克,加熱至不再產(chǎn)生氣體后,冷卻到室溫,把試管內(nèi)固體溶解在14.6克水中,結(jié)果有3.82克固體剩余,再繼續(xù)加2克水,仍有3.18克固體未溶解.
(1)若該3.18克固體都是二氧化錳,問能制得氧氣多少克?
(2)若該3.18克固體中有一定量未溶解的氯化鉀,求該室溫時氯化鉀的溶解度和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaCl    氯化鈉    食鹽B.Ca0    氧化鈣      熟石灰
C.Na2CO3   碳酸鈉    純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.等質(zhì)量的A、B兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知A、B在生成物中均為+2價),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.產(chǎn)生氫氣的速率是B>AB.相對原子質(zhì)量是B>A
C.生成氫氣的質(zhì)量是B>AD.金屬活動性順序是B>A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.小明用量筒量取15ml的溶液,但是俯視讀數(shù),那么實(shí)際量取的體積是( 。
A.大于15mlB.小于15mlC.15mlD.15.00ml

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶.下列成語中,其本意主要是化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.積土成山C.木已成舟D.百煉成鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有下列物質(zhì):①水銀  ②氧化鎂  ③液氧  ④自來水  ⑤冰水混合物  ⑥高錳酸鉀,其中屬于單質(zhì)的是①③屬于化合物的是②⑤⑥屬于混合物的是④屬于純凈物的是①②③⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是產(chǎn)生氣體很慢.
反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,
伸入帶火星的木條

有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對比.
(3)第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來的實(shí)驗(yàn)操作是
傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液.

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