分析 本題的突破口是:A是胃液中含有的酸即鹽酸;H是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w即二氧化碳;F常溫下為紅色固體,能夠和E互相轉(zhuǎn)化,說明F是銅,E是氧化銅;H二氧化碳和G能夠互相轉(zhuǎn)化,且G能夠經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅,所以G是具有還原性的一氧化碳;B是單質(zhì),是鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的,因此是氫氣,B氫氣能夠和C互相轉(zhuǎn)化,C能夠和單質(zhì)D互相轉(zhuǎn)化,且D能夠產(chǎn)生E氧化銅,說明D是氧氣,C是水;M能夠和E氧化銅反應(yīng),且能夠產(chǎn)生A鹽酸、B氫氣、H二氧化碳,說明M是常見的酸-硫酸,然后帶入完成相關(guān)的題目.
解答 解:A是胃液中含有的酸即鹽酸;H是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w即二氧化碳;F常溫下為紅色固體,能夠和E互相轉(zhuǎn)化,說明F是銅,E是氧化銅,化學(xué)式為:CuO;H二氧化碳和G能夠互相轉(zhuǎn)化,且G能夠經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅,所以G是具有還原性的一氧化碳;B是單質(zhì),是鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的,因此是氫氣,B氫氣能夠和C互相轉(zhuǎn)化,C能夠和單質(zhì)D互相轉(zhuǎn)化,且D能夠產(chǎn)生E氧化銅,說明D是氧氣,C是水;M能夠和E氧化銅反應(yīng),且能夠產(chǎn)生A鹽酸、B氫氣、H二氧化碳,說明M是常見的酸-硫酸,硫酸和氯化鋇反應(yīng)能夠產(chǎn)生鹽酸,反應(yīng)的方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
故答案為:(1)CuO;(2)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
點(diǎn)評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子受熱分解成H2和O2 | B. | 水分子間的間隔變大 | ||
C. | 水分子變大 | D. | 水分子數(shù)目增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 氯化鈉 食鹽 | B. | Ca0 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氫氣的速率是B>A | B. | 相對原子質(zhì)量是B>A | ||
C. | 生成氫氣的質(zhì)量是B>A | D. | 金屬活動性順序是B>A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于15ml | B. | 小于15ml | C. | 15ml | D. | 15.00ml |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴水成冰 | B. | 積土成山 | C. | 木已成舟 | D. | 百煉成鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是產(chǎn)生氣體很慢. 反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳, 伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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