【題目】下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（�。�
A.銅絲用做電線
B.氮?dú)庥脕?lái)作保護(hù)氣
C.氫氧化鈉用于去除油污
D.鎂粉用做煙花和照明彈

【答案】A
【解析】 A. 銅絲用做電線，利用了銅的物理性質(zhì)-延展性，A符合題意
B. 氮?dú)庥脕?lái)作保護(hù)氣，利用了化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，B不符合題意
C. 氫氧化鈉用于去除油污利用了氫氧化鈉和油脂反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，C不符合題意；
D. 鎂粉用做煙花和照明彈，利用了鎂燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光的化學(xué)性質(zhì)。D不符合題意
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有這樣一幅彩圖：把一個(gè)裝有小鳥的籠子浸入魚缸中，讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”．制作這個(gè)籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的，你認(rèn)為這個(gè)籠子的材料必須具有的性能是（ ）
A.透氣、隔水
B.透氣、透水
C.透水、隔氣
D.隔氣、隔水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（ ）
A.一定含有C，H兩種元素，可能含有O元素
B.一定含有C，H，O三種元素
C.只含有C，H兩種元素，不含有O元素
D.C，H兩種元素質(zhì)量比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（ ）
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢
D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，下列對(duì)發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒(méi)有涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A.燒制陶瓷
B.打磨石器
C.糧食釀酒
D.使用火藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（ ）
A.煮沸
B.攪拌
C.吸附
D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究．

（1）下列A，B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是 ．
（2）如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绻荒苷?qǐng)說(shuō)明改進(jìn)措施 ． （如果能則該問(wèn)題不必回答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時(shí)，通常用的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西省啟動(dòng)萬(wàn)家屋頂光伏發(fā)電示范工程，助推新能源產(chǎn)業(yè)。下列屬于新能源的是（）
A．煤 B． 石油 C．風(fēng)能 D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案